《设计基础——空间设计初步》是一本用于建筑与环境艺术、展示设计、室内设计、景观设计、建筑装饰等专业学科的通用型教材。注重各专业与各课程的共性，强调课程间的理论、知识、方法的交叉渗透和连续贯通。本书以具体生动的案例带动教学进程，引领学生进入各专业设计课程的学习。

翟幼林，毕业于四川美术学院，并留校任教。长期从事室内设计、公共艺术的研究与实践。后任四川音乐学院成都美术学院环艺系主任，教授，硕士生导师。

第一章 初识空间
第一节 空间的意义
一什么是空间
空间的产生/空间的体验
二空间的性质和分类
空间的性质/交流性场所性安全性
空间的分类/外部空间内部空间灰空间
经典案例：安藤广重博物馆
第二节 空间的发展历程
一西方空间发展的历程
二中国空间发展的历程
三中西方空间比较
功能与意境/逻辑与精神/内外关系
第三节 空间理论
一舒尔茨与空间的场所精神
二空间体验
经典案例：淡路梦舞台
知识链接：马丁·海德格尔
现象学
本章小结
课后练习
第二章 形态
第一节 认识形态
一认识形
二设计形态
三设计中的点、线、面
设计中的点/点对视觉的定位点的虚线性和
虚面性点在空间中的点缀性
设计中的线/直线的表情与特征
曲线的表情与特征
设计中的面/面的类型面的量感构成
经典案例：中国民居
知识链接：结构主义
优秀作业：空间中的“点、线、面”
第二节 理解形态
一空间是一个整体
空间中的“图”和“底”/借助实体表现虚空
二空间形式的特点
抓住空间“形”的特征/空间形态的相互关系
三形的抽象与意味
空间形的抽象/空间形的意味
四形式审美与变迁
专题研究：空间中的“正负形”
经典案例：BlokK住宅
Vitra品牌家具展厅
Dzintari森林公园
西班牙艺术展览馆
优秀作业：平面形式关系
空间设计中形态与意味的表现
空间的意味
知识链接：格式塔心理学
第三节 设计空间的原型
一如何理解原型
二设计原型的形成与提炼
原型的来源/原型的形成/原型的运用
专题研究：原型的提炼——柯布西耶“凸形”
知识链接：织体
潜意识
本章小结
课后练习
第三章 形态与材料
第一节 材料——形态审美的物象
一材料意象
材料携带的信息/从意象到物象
二材料的“视触觉”
视觉调动通感
优秀作业：材料特性的挖掘与表达
专题研究：意象到物象
材料多样化
第二节 材料·色彩——空间的递进演绎
一材料、色彩显明空间意图
二打破束缚、创新空间
空间限定与选材用色/构造方式与创新
经典案例：印度尼西亚巴厘岛WOHA度假酒店
优秀作业：材料与形态
材料、色彩与空间
专题研究：空间要素综合研究
第三节 材料·光——赋予空间生命的要素
一塑造空间形态的魅力
对实体材料产生的影响/对形产生的影响
光的图案
二光的现实意义
知识链接：光与色
电光源
专题研究：安藤忠雄设计中的光
开窗形式
经典案例：大师作品赏析
本章小结
课后练习
第四章 空间的组织结构
第一节 空间组织的基本原则
一功能是空间组织的核心问题
二秩序是空间组织的本质意义
知识链接：凯文·林奇与城市形象五元素
马斯洛“需求层次”理论
优秀作业：9平方米小巧的家
办公室空间组合练习
专题研究：空间组织的可变性
经典案例：柯布西耶的小屋
第二节 空间组织的形式
一单一空间的组织形式
二多空间的组织形式
并列关系/序列关系/主从关系/综合关系
群化组织的控制
专题研究：多功能的单一空间
空间加减法
优秀作业：展示空间
景观设计的空间分析
第三节 空间组织的方法
一功能与时间的关联性
二环境与利用
三寻找空间的流线
四解构与重组
解构/重组
五内外结合，巧用灰空间
知识链接：四合院
七巧板
专题研究：传统建筑空间的现代运用
七巧板的妙用
灰空间在空间组织中的运用
经典案例：香港赛马会
阿布扎比演艺中心概念方案
优秀作业：第四巷
本章小结
课后练习
第五章 空间创意与表达
第一节 环境空间的创意
一限定条件下的空间创意
并置/插入、相贯、附生/包裹、遮掩、分隔/植入
二设计从身边的体验开始
三新异的创意与视觉心理
经典案例：让-玛丽·吉芭欧文化中心
明尼苏达大学魏斯曼博物馆
知识链接：仿生建筑
立体主义艺术
悖论艺术作品
解构主义建筑
专题研究：教学大楼内走道改良设计
优秀作业：集装箱住屋设计
第二节 表达工具的运用
一常用图形的类别
透视图/工程制图/轴测图
二图形工具的应用与媒介
构思草图：各种工具绘制的草图
方案阶段：建筑设计案例
设计方案图：室内设计方案图册册页
快题设计：小型建筑设计
手绘的拓展意义
三模型的意义
手工模型的扩展意义
知识链接：投影法与画法几何
综合媒介处理
优秀作业：手绘练习
设计与模型
展墙