奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》是苏联社会主义文学中一部最辉煌的名著，已成为世界文学中的经典作。它被译介到中国半个多世纪以来一直盛传不衰。它被视为生活教科书，人生的路标和精神补品，被一代代读者承传着。

本书不是传记作品，但它所反映的基本上是奥斯特洛夫斯基本人极不平凡的人生经历，是他对生活的切身体验，对人生价值、人生意义的哲理性思考和总结。

奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》通过记叙保尔柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己。只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

保尔的童年(精读)

冒险的举动

邂逅冬妮亚(精读)

噩梦来临

拯救朱赫来(精读)

战斗中的保尔

苏维埃红军的到来(精读) 

绞刑架上的同志

关于尼娜·弗拉基米罗夫娜的笔记本

钢铁是这样炼成的(精读)

疾病向保尔进攻

重生后的生活

在戍边中磨炼

开追悼会(精读)

拉兹瓦利欣开除出团

保尔丢了“冠军”称号

新的征程(精读)

保尔的书稿(精读)

保尔的童年(精读)

[导读]在我们看来，童年都是五彩斑斓的，然而保尔的童年却是残酷而沉重的。保尔在残酷的现实中是怎样坚持下去的呢?

“节前去我家补考的，全都站起来!”

一个肌肉松弛的神甫，身穿法衣，脖子上挂着沉甸甸的十字架，恶狠狠地扫视着全班的学生。

他那双凶恶的小眼睛瞪着六个从座位上应声而起的学生——四个男生，两个女生——像要把他们刺穿似的，孩子们都惶恐不搴地望着他。(“凶恶的小眼睛瞪着”、“惶恐不安”，侧面描写了神甫在孩子们心中的形象。)神甫对两个女孩挥了挥手说：“你们坐下吧。”她们赶快坐下，松了一口气，瓦西里神甫那对小眼睛盯在四个男孩身上。

“过来吧，我的小宝贝们!”

瓦西里神甫站起来，推开椅子，走到紧紧挤在一起的男孩跟前。

“你们几个小无赖，谁抽烟?”

四个孩子都悄声回答：“我们都不抽烟，神甫。”

神甫的脸气得发紫，他叫嚷道：“混账东西，你们都不抽烟，那么面团里的烟末儿是谁撒的?你们全都不抽烟，呃?好，我们这就来瞧瞧。把口袋翻过来，快点!听到了没有?把E1袋翻过来!”

有三个孩子开始把E1袋里的东西掏出来，放在桌子上。

神甫仔细地检查他们口袋里的每一条缝，想找出一点烟末儿，但是什么也没有找到，’便把目光转到第四介孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛，穿着粗劣的灰衬衣和膝盖上打着补丁的蓝裤子。

“你怎么像个木头人，站着不动弹?”

黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有一个口袋。”他用手摸了摸缝合的袋口。

“哦，一个口袋也没有，呃?你以为我就不知道谁会干出那么可恶的小把戏——把复活节的面团糟蹋了吗?是不是?你以为以后你还是一个学生吗?不，我的小宝贝儿，这回可不能轻易饶了你。上次是亏了你母亲恳求才没有开除你，但是这回可不行了。你给我滚出去!”他使劲地揪住那男孩的一只耳朵，把他推到走廊里，随手就把门关上了。

保尔向外面走去，坐在通往校门口最下面的一级台阶上。他想自己该如何回家去，妈妈在税务检察官家里做厨娘，每天从清晨忙到深夜，对他又爱护备至，这下怎么回家向妈妈交代?

泪水哽住了他的喉咙。

现在他怎么办呢?全都怨这该死的老神甫。他为什么要往蛋糕上撒上一把烟末儿呢?都是谢廖沙怂恿他做的。“来，”他说，“咱们给这害人的老家伙撒上一把。”于是他们就把烟末儿撒了上去。现在谢廖沙倒安然无恙，可他呢，说不定要被赶出校门的。去了……

保尔的圣经课，神甫平时总是给他满分。祈祷文和新旧约他都背得烂熟，上帝哪一天创造了哪一种东西他也知道得非常确切。关于这件事保尔决定问问瓦西里神甫。在下次上圣经课的时候，神甫刚一坐下，保尔就举起手来，一得到允许，他就站起来说：“神甫，为什么高年级的老师说地球已经存在了好几百万年了，不像圣经上说的五千……”他突然被瓦西里神甫那尖厉的喊叫声给打断了：

“混账东西，胡说八道!你就是这样学习圣经的吗?”

保尔还没有来得及开口回答，神甫就揪住他的两只耳朵，把他的头往墙上撞。一分钟之后，保尔已经鼻青脸肿，吓得半死，被推到走廊上。

车站食堂的老板是个上了年纪的人，面色苍白，两眼无神。他朝站在一旁的保尔瞥了一眼。

“他几岁了?”

“十二岁。”保尔的母亲回答。

“好吧，让他留下，他可以试一试。是这样，我每月给他八个卢布，当班的日子管饭，干一天歇一天，从早上七点到第二天早上七点，可不准偷东西啊!”

“哦，不会的，先生。不会的，先生，保尔不会偷东西的，我保证。”保尔的母亲慌忙说。

“好啦，让他今天就上班。”老板命令说，又转身向旁边那个站在柜台后面的女招待说：“齐娜，带这个男孩到洗漱问去，叫佛罗夏安顿他，顶替格里什卡。”

女招待放下了正在切火腿的刀子，向保尔点了点头，就穿过食堂，朝通到洗漱间的一个侧门走去。保尔跟在她后面，他的母亲赶忙跟在他身边，小声对他说：“保尔，亲爱的，你干活要卖力气，别给自己丢脸啊，我亲爱的。”她用忧郁的目光把儿子送进去之后，才朝门口走去。

洗漱间里的活很是紧张，一张桌子上堆着一大堆盘碟和刀叉，有几个女人正用搭在肩膀上的毛巾在那里擦洗着家什。

一个年纪比保尔稍大一点的、长着一头火红色蓬乱头发的男孩子，正忙于对付两个大茶炉。(用一个场景来体现现实生活中童年的残酷。)

洗家什的大锅里的开水正冒着蒸气，把整个洗漱问弄得雾气腾腾的，保尔刚进去的时候，看不清女工们的脸。他站在洗漱间的中心，不晓得该干什么，也不晓得该到哪儿去才好。这时，齐娜走到一个正在洗盘子的女人旁边，拍着她的肩膀说：“弗罗夏，瞧，给你们派来了新的小伙计，顶替格里什卡的。你可以安排他干点什么。”

然后，她转向保尔，指着那个她称作弗罗夏的女工，说：“她是这里的领班。她要你干什么，你就干什么吧。”说完转身回食堂去了。

“好的。”保尔答应了一声，同时用询问的目光看了看站在面前的弗罗夏。弗罗夏一面擦着额上的汗水，一面从上到下打量着他，好像要估量一下他能干什么活似的，然后挽起从胳膊肘上滑下来的一只袖子，用非常悦耳的、低沉的声音说：“小家伙，你的活挺简单，看到那口大锅了吗?记着：每天早晨要准时把这个大锅烧热，要一直有开水，当然，木柴得你自己劈，还有那两个大茶炉也是你的活儿。另外呢，需要人手时，你就帮着擦刀又，把脏水提出去倒掉……”

这两年里，保尔的工钱由八个卢布涨到十个卢布，人也长得又高又壮。他在厨房里当厨子的下手，度过了充满油污的六个月。后来，他又被调了出去，因为那个权力极大的厨子头儿不喜欢这个不驯顺的孩子，他生怕保尔为了报复他的两个耳光而戳他一刀。当然，尽管他沉默寡言，若不是他干活很卖力气，他早就失去这份差使了。  

……

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“经典全阅读丛书”总序

北京大学中文系教授卢永璘

为贯彻和落实教育部最新制定的义务教育阶段和高中时期的《语文新课程标准》(2011年版)，特别策划制作这一套“中小学语文新课标经典全阅读系列”图书。

语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

为组织编写好这一系列图书，特邀请中国人民大学附属中学、北京1 01中学语文教研组的教师以及首都师范大学文学院、教育学院、外语学院的师生，共同参与体例的创建和文字的完善，以期更符合中小学生的阅读习惯，并进一步激发他们的兴趣点，引导他们进行主动思考，探索式阅读，动脑想，动手写，在语文学科领域能得高分，长能力，增见识，为其他学科的学习打下坚实的基础。

为进一步提升这一系列图书的质量和品格，特邀国内知名的美术设计团队共同参与的插图创意制作团队，负责这套中小学语文新课标系列图书的插图、版式和装帧工作。

寄望这一系列图书具有东方审美意味的插图、版式和装饰，让孩子们透过最具象的人物形象、场景设置，能够轻松阅读文本，领会义理的博大和精深，收获审美的愉悦快乐；体例完备、图文并茂的语文新课标读物，能让孩子们在兴趣盎然的前提下修德进业，成长成材。

是为总序。