由中国劳动关系学院主办的教育类学术集刊《劳动教育评论》以马克思主义劳动观为指导，以劳动教育理论与实践问题为主要研究对象，旨在弘扬劳动精神，繁荣劳动教育科学研究，构建全面的中国特色社会主义劳动教育体系，为劳动教育学科建设及教育改革发展服务。
《劳动教育评论(第7辑)》以劳动教育政策解读、劳动教育理论前沿、劳动教育思想研究、劳动教育案例分析、国际劳动教育比较、劳动教育评价研究以及劳动教育相关学科建设为主要内容。

理论探讨
劳模精神的时代传承与当代高校劳动教育路径创新 崔延强 孟亚男
“新观念”何以可能——中央苏区劳动竞赛与共产主义劳动伦理的政治建构 刘佳
热点聚焦
劳创融合：基于创新创业教育的大学生创造性劳动能力培养模式的构建与实践 叶柏森 高福营
历史回眸
中国共产党劳动教育政策与实践的历史变迁 杨阳
全面抗战时期中国共产党领导高校劳动教育研究：以延安大学为例 刘函
教研之声
走向构建高质量劳动教育体系的深处——“教研之声”开篇语 黄琼
四方联动、普职融通：协同视域下区域推进中小学劳动教育课程建设的探索 姜婷等
中小学劳动教育教师队伍建设的现状及对策——基于重庆市2021“劳动教育专兼职队伍培训”的调查数据 孙曙 张帝
初中开展创造性劳动教育的区域探索与实践 陈雪梅
互鉴交流
劳动教育：打开“五育并举”的一把钥匙——武汉市第一商业学校开展劳动教育的实践探索 李淑姣 查筠 艾翠林
沈阳大学附属实验学校劳动教育协同育人的设计与实践 戴玉梅等
《劳动教育评论》约稿函