本书为丛书中的一本，为幼儿园中班教师使用的教本，以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，结合3-6岁幼儿身心、认知、思维、情感、社会性发展的特点，选用匹配的绘本图书资源，展开丰富的活动方案设计，给幼儿园教师提供参考和指导。

陈立，北京市西城区教育研修学院学前部主任，正高级教师，北京市特级教师。中国学前教育研究会理事、教师专委会委员。北京市西城区名师工作室主持人。北京师范大学硕士研究生实践导师。

第一阶段：倾听声音
活动一：自然之声——《小种子》
活动二：词汇韵律——《阿婆的空中菜园》
活动三：音乐绘本——《小黑鱼》
活动四：你问我答——《你喜欢什么房子》
第二阶段：快乐阅读
活动五：画面艺术——《漏》
活动六：细节捕捉——《100层的房子》
活动七：情节发展——《仓老鼠和老鹰借粮》
活动八：情绪情感——《我妈妈》
第三阶段：学会表达
活动九：感受与发现——《小老鼠又上灯台喽》
活动十：创意表达——《云朵面包》
活动十一：丰富词汇——《如何让大象从秋千上下来》
活动十二：连贯讲述——《然后呢，然后呢》
附录：精读绘本书目