本书分上下两册,每册13篇课文,上册以简体表达为主,下册以敬体表达为主。同时,对于数、日期、动词分类规则、用言活用规则等记忆量大、易混淆的内容采取了必要的分散和归类,以平衡记忆量与课堂教学进度之间的关系。语法说明力求简明扼要,练习部分在兼顾本课知识点的同时,留有独立思考的空间。值得一提的是,日语学习是通过教师讲授与学生自学相结合来完成的,教师应当培养学习者查阅字典的习惯,因此,本书有意在练习中补充了一定的常用词汇,以增加学习者的自学空间。语法说明和练习中出现的新单词归纳为“单词2”。
图书 | 日语教程(第二外语上下) |
内容 | 编辑推荐 本书分上下两册,每册13篇课文,上册以简体表达为主,下册以敬体表达为主。同时,对于数、日期、动词分类规则、用言活用规则等记忆量大、易混淆的内容采取了必要的分散和归类,以平衡记忆量与课堂教学进度之间的关系。语法说明力求简明扼要,练习部分在兼顾本课知识点的同时,留有独立思考的空间。值得一提的是,日语学习是通过教师讲授与学生自学相结合来完成的,教师应当培养学习者查阅字典的习惯,因此,本书有意在练习中补充了一定的常用词汇,以增加学习者的自学空间。语法说明和练习中出现的新单词归纳为“单词2”。 内容推荐 本书分上下两册,每册13篇课文,从日语基本发音开始,按照循序渐进的原则编写,学习时间为108个学时。每课均包含“课文”“单词1”“语法解说”“词汇解说”“练习”“单词2”6个部分。本书是在充分研究我校日语第二外语和公共日语选修课的教学特点,综合常用教材和教师讲义的基础上编写而成。课文内容涵盖面广,选材贴近生活,同时兼顾到成人日语第二外语教学,是广东工业大学日语系列教材之一。 目录 上册 第1课 第2课 第3课 第4课 第5课 第6课 第7课 第8课 第9课 第10课 第11课 第12课 第13课 模拟试题(一) 模拟试题(二) 附录[1]:课文参考译文 附录[2]:练习参考答案 下册 第14课 第15课 第16课 第17课 第18课 第19课 第20课 第21课 第22课 第23课 第24课 第25课 第26课 模拟试题(一) 模拟试题(二) 附录[1]:课文参考译文 附录[2]:练习参考答案 附录[3]:模拟试题答案 附录[4]:重点句型索引 附录[5]:重点词语解释总汇 附录[6]:总词汇表 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 日语教程(第二外语上下) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 刘珏//包志荣 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 华南理工大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787562327134 |
开本 | 16开 |
页数 | 300 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 420 |
出版时间 | 2008-02-01 |
首版时间 | 2008-02-01 |
印刷时间 | 2008-02-01 |
正文语种 | 日 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-考试-其它语种 |
图书小类 | |
重量 | 0.464 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H36 |
丛书名 | |
印张 | 20.25 |
印次 | 1 |
出版地 | 广东 |
长 | 235 |
宽 | 180 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 3000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
配角 | |
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一句话简介 | |
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文摘 | |
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