本书共分为三个篇章。高校治理篇，探讨高校院系治理结构、基层教学组织负责人职责、高等教育领域竞争机制、疫情防控常态化形势下的学生管理、学生出勤义务以及二级学院官方微信公众号等自媒体的运营。教学改革与人才培养篇，探究法学实验班研究生教育改革与发展、线上课程的有效教学、学业导师制度、课程思政教学改革、研究生职业生涯发展与规划、博士生延期毕业问题、研究生培养方案满意度调查、研究生联合培养、法律职业伦理、教学督导制度、第二课堂成绩单制度等。党建与德育教育篇，研究基层党组织党内法规执规标准、高校院系纪委职责、高校教师与大学生德育教育、高校党团共建模式下青年党史学习机制、高校学生组织党员骨干人才培养、突发公共卫生事件下大学生心理危机干预机制等。

一、高校治理篇
论高等教育领域竞争机制的引入及其规制
完善公立高校院系治理结构的法治思考
普通高等院校基层教学组织负责人岗位职责研究
疫情防控常态化形势下学生管理工作的思考——以法学院研究生管理为例
高校学生出勤义务反思
高校二级学院微信公众号运营情况的分析与反思——以中国政法大学法学院官方微信公众号为例
二、教学改革与人才培养篇
法学实验班研究生教育的改革与发展建议
论线上课程的有效教学——兼谈法学实务课程线上线下混合教学的经验
高校法学“课程思政”教学改革探析
法学院研究生培养支持体系的探索与思考
博士生延期毕业的问题与对策研究
法科研究生职业生涯发展课程建设的实践与思考
研究生导学关系及培养方案满意度调查——以法学院研究生为例
法学院研究生联合培养的实践与建议
高校教学督导工作研究
研究生教育管理质量简报的内容与完善
砥砺前行的法职育人团队
“第二课堂成绩单”制度的初探——以某学院学生组织开展法学实践类竞赛为切入点
三、党建与德育教育篇
基层党组织党内法规执规标准问题研究——以高校基层党组织党建标准化建设为视角
高校院系纪委职责探讨
论高校教师与大学生的德育教育
高校党团共建模式下青年党史学习机制研究——以中国政法大学法学院为例
中国共产党百年思想政治教育的启示探析
疫情防控常态化下的高校学生组织党员骨干人才培养研究
突发公共卫生事件下大学生心理危机干预机制研究