本书属于声乐方面的专著。首先，本书对声乐相关基本概念进行了解读。随后，本书对声乐教学理论如声乐教学的特点、原则、内容、方法等进行了介绍，并对实践创新如声乐教学的组织形式与模式探索、语言呈现、心理课堂实践以及情绪调控作了探讨。接着，本书对声乐演唱理论如生理学与语言学理论、机能训练基础等作了介绍，并对声乐演唱实践进行了探索，如声乐作品的选择与内容分析、声乐演唱舞台表演实践以及音乐剧舞台与曲艺表演实践。本书适合声乐教学与演唱相关从业者与教育者进行阅读与参考。

陈爱云，女，1976年出生，河北阜平人，河北师范大学声乐专业硕士研究生。现为石家庄理工职业学院副教授、河北省音乐家协会会员、河北省学前儿童心理教育学会理事。从教20余年，曾指导学生多次在国家级、省级比赛中获一、二、三等奖，本人曾演唱河北省农运会会歌《温馨的五月》，曾获河北省青年歌手大赛三等奖。在国家级、省级期刊上发表专业论文20余篇，多次举办个人及学生独唱音乐会。

第一章 走近声乐：关于声乐的基本认知
第一节 声乐的概念及声乐艺术基本属性
第二节 声乐的功能及声乐艺术的特征
第三节 声乐的体裁与演唱形式
第四节 声乐必备的要素解析
第二章 聚焦教学：声乐教学理论述略
第一节 声乐教学的特点与原则
第二节 声乐教学的主要内容与常用方法
第三节 声乐教学过程的范畴
第四节 声乐教学评价的作用、原则、方法与标准
第三章 聚焦教学：声乐教学实践创新指导
第一节 声乐教学中对语言的精准把握
第二节 心理课堂实践在声乐教学中的应用
第三节 情绪调控在声乐教学中的应用
第四节 “互联网+教育”背景下的声乐教学模式探索
第四章 重视演唱：声乐演唱理论述略
第一节 声乐演唱的生理学与语言学基础
第二节 声乐演唱的机能训练要点
第三节 声乐演唱的技能与技巧训练要点
第五章 重视演唱：声乐演唱实践创新指导
第一节 声乐作品的选择与内容分析
第二节 声乐演唱舞台表演实践探索
第三节 民族民间音乐在音乐剧与舞台曲艺表演实践中的融合
参考文献