案例研究是教育、管理和社会工作等领域一种常用的质性研究方法。本书广师求益，围绕学习和应用案例研究方法所必须掌握的关键概念与核心步骤，清晰分享了案例研究是什么、案例研究能解决哪些问题、如何做好一个案例研究等基本知识，并介绍了中外经典研究案例。各章还提供了思维导图、思考题和拓展阅读，为研究新手提供贴心的学习支架，方便读者循序渐进地实现“从方法到实践”的目标。

周海涛，北京师范大学教育学部教授、博士生导师，兼任中国教育政策研究院副院长、民办学教育研究院院长。教育部长江学者青年学者、新世纪优秀人才，北京市社科理论人才“百人工程”、北京民办教育专业委员会副理事长、高等教育学专业委员会常务理事。美国休斯敦大学客座教授。长期围绕国家战略、教育改革发展中的重点热点难点问题开展研究，尤其在民办教育政策、高等教育治理等方面取得了一些成果。曾获全国教育科学研究成果二等奖、三等奖，全国研究生教育成果二等奖11项奖励；发表专业论文130余篇，出版著作10余部；提交并被采信的咨询报告40余份，期中18份获部级以上领导批示，《关于推进我国教育改革的几点建议》等11分得到了党和国家领导人的重要批示，直接贡献于国家教育战略和决策，为实现教育梦助力。

第一章 何谓案例研究
第一节 案例研究的定义
第二节 案例研究与其他社会科学研究方法的比较
第三节 案例研究的局限
第二章 为什么做案例研究
第一节 案例研究的价值
第二节 案例研究的独特优势
第三节 案例研究与其他方法混合使用
第三章 做什么样的案例研究
第一节 案例研究的类型
第二节 选择案例研究类型的标准
第三节 什么是好的案例研究
第四章 怎么做案例研究：研究设计与准备
第一节 明确问题
第二节 提出假设
第三节 界定案例和分析单位
第四节 设计资料收集和分析方案
第五节 讨论研究质量的影响因素
第六节 实施试验性案例研究
第七节 其他准备工作
第五章 怎么做案例研究：资料收集与分析
第一节 资料来源
第二节 资料收集原则
第三节 资料分析
第四节 资料分析原则
第六章 如何应用案例研究
第一节 案例研究报告的撰写与交流
第二节 案例研究的推广和运用
术语表