本书围绕新时期体育教学管理与课程建设展开研究，以体育教学的目标与原则、体育教学的方式与方法、体育教学的设计与计划为切入，探讨新时期体育教学与人才管理、新时期体育教学资源与管理、新时期体育教学技术设计的网络化管理、新时期体育校本课程及其建设优化、创新教育理念与体育课程建设的融合。本书通俗易懂、结构层次严谨，观点新颖正确，条理清晰分明，内容翔实丰富，文字表述严谨，具有独到见解，努力使理论上有创新，建立有效、全面、科学的研究机制。

张春超，河南舞钢人，讲师。研究方向为体育教学与训练。2008年6月毕业于苏州大学体育学院硕士研究生，同年9月就职于南阳师院学院体育学院至今。

前言
第一章 新时期体育教学概论
第一节 体育教学的特征与原则
第二节 体育教学的方法及其发展趋势
第三节 体育教学的设计与计划
第二章 新时期体育教学与人才管理
第一节 体育教学管理基本认知
第二节 体育课堂教学的科学管理
第三节 体育教学管理中创新人才的培养
第三章 新时期体育教学技术设计的网络化管理
第一节 体育教学中信息技术的应用
第二节 体育智慧课堂教学模式设计与应用
第三节 “互联网+教育”环境下体育教学评价形式的发展
第四章 新时期体育校本课程及其建设优化
第一节 校本课程与体育校本课程
第二节 体育校本课程的开发
第三节 体育校本课程的优化对策
第五章 创新教育理念与体育课程建设的融合
第一节 创新教育理念概述
第二节 创新教育与体育教学的关系
第三节 创新教育理念下体育课程建设策略
参考文献
结束语