| 图书 | 创造性思维及其培养(中学版优秀中小学科创教材) |
| 内容 | 内容推荐 本书通过“创造性思维方式”“列举类发明技法”“组合类发明技法”“类比类发明技法”“设问类发明技法”等与方面来发散中学学生的思维,培养创新能力。 目录 第一章 创造性思维方式 第一节 发散思维:智能新时代 第二节 逆向思维:健康新生活 第三节 侧向思维:环保新理念 拓展阅读头脑风暴法 第二章 列举类发明技法 第一节 缺点列举法:安全记心中 第二节 希望点列举法:关爱每个人 第三节 属性列举法:便利旅行路 拓展阅读查新方法 第三章 组合类发明技法 第一节 主体附加法:生活好习惯 第二节 信息交合法:文具多功能 第三节 焦点组合法:校园好帮手 拓展阅读知识产权与专利 第四章 类比类发明技法 第一节 原型启发法:日用新妙招 第二节 移植发明法:交通新思路 第三节 仿生发明法:生物新启发 拓展阅读广东省普通高中学生综合素质评价 第五章 设问类发明技法 第一节 奥斯本检核表法:整洁舒适家 第二节 和田十二法:展望未来城 第三节 七何分析法:小小创业家 拓展阅读创新成果展示平台 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 创造性思维及其培养(中学版优秀中小学科创教材) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 东莞市教育局教研室 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 南方日报出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787549121571 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 142 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 140 |
| 出版时间 | 2020-08-01 |
| 首版时间 | 2020-08-01 |
| 印刷时间 | 2021-06-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 278 |
| CIP核字 | 2020006598 |
| 中图分类号 | G632.0 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 9.5 |
| 印次 | 2 |
| 出版地 | 广东 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 185 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | |
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| 是否注音 | |
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| 是否套装 | |
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| 版权提供者 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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