本书分四篇，共十三章。第一篇“管理基础”，包括“管理知识”“管理学知识”：第二篇“管理过程”，包括“理想与目标”“调查与研究”“决策与计划”“组织与领导”“监督与控制”“考核与评价”和“总结与创新”；第三篇“管理技术”，包括“管理的一般原则、方法和定律”；第四篇“自我管理”，包括“认知管理”“自我时间管理”和“情绪管理”。
在编写体例上，每章按照管理名言—本章介绍—学习目标—情境导入—知识内容—本章考核—本章作业（包括归纳总结本章内容、知识测试、技能训练、小组讨论、案例分析、延伸阅读等）的顺序编写，信息量大，通俗易懂。在内容特色上，本书对一些概念的名词和动词进行了详细解读，解决了学生难以区分一些概念的名词和动词问题。
本书可作为高职高专院校、成人高校以及其他需要开设管理专业课程学校的基础教材，也可供从事各类管理工作的人员学习参考，对培养学员做人、做事、做管理有很好的帮助作用，非常实用。

前言
第一篇 管理基础
第一章 管理知识
【管理名言】
【本章介绍】
【学习目标】
【情境导入】
第一节 什么是管理
一、管理的含义
二、管理的特性
三、管理的属性
四、管理的目的与意义
五、管理职能
六、管理者及其技能
第二节 管理环境
一、什么是环境
二、环境分析方法
【本章考核】
【本章作业】
第二章 管理学知识
【管理名言】
【本章介绍】
【学习目标】
【情境导入】
第一节 什么是管理学
一、管理学的含义
二、管理学的研究内容
三、管理学的作用
四、管理学分类
五、管理学的特点
第二节 管理学的发展
一、古典管理理论
二、行为科学理论
三、现代管理理论
四、中国管理理论
第三节 怎样学习管理学
一、为什么要学习管理学
二、怎样学习管理学
【本章考核】
【本章作业】
第二篇 管理过程
第三章 理想与目标
【管理名言】
【本章介绍】
【学习目标】
【情境导入】
第一节 理想概论
一、理想的含义
二、理想的重要性
三、理想的特性
四、理想与梦想、幻想、空想、妄想、欲望的区别
五、理想类型
六、为理想而奋斗
第二节 目标
……
第三篇 管理技术
第四篇 自我管理
参考文献