结合学科特点，采用科学的记忆方法，准确识记相关知识点。
了解考点对应的各种考查形式，掌握解题技巧，尤其要熟悉各考点的创新考法，理解每类创新题的设题思路，准确把握考查趋势。
配合一定数量的练习题及时训练、检测，将记背和练习相结合，从而高效备考。

七年级上册
第一单元 生物和生物圈
第一章 认识生物
中考早知道
基础知识全梳理
知识点1 生物的特征
知识点2 科学探究的方法——观察、调查
第二章 了解生物圈
中考早知道
基础知识全梳理
知识点1 生物与环境的关系（高频）
知识点2 实验：探究非生物因素对某种动物的影响
知识点3 科学探究的方法——对照实验（高频）
知识点4 生态系统的组成（高频）
知识点5 食物链和食物网（高频）
知识点6 生物圈是最大的生态系统
高频考点突破与中考创新题
考点1 生物因素对生物的影响（生物之间的关系）
考法1 结合题目描述判断两种生物之间的关系（创新题·传统文化）
考法2 分析食物网图判断两种生物之间的关系
考点2 科学探究的过程
考法1 根据实验方案判断实验变量、对照组和实验组（创新题·实验情境／开放性）
考法2 根据对照实验的三大原则设计实验方案、判断三大原则的目的（创新题·实验情境／创新装置）
考点3 生态系统中生物的成分
考法1 结合食物网图判断生态系统中生物的成分（创新题·跨学科实践）
考法2 根据生物在生态系统中的功能判断成分
考点4 食物链的正确书写
考法1 根据题目描述判断食物链的正误（创新题·生活情境）
考法2 结合生态系统示意图分析食物链
考法3 分析生物有毒物质含量或生物数量判断食物链
考点5 有毒物质的积累
考法1 直接考查有毒物质积累的途径（创新题·社会热点）
考法2 结合食物链或食物网判断有毒物质积累情况（创新题·社会热点）
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位
中考早知道
基础知识全梳理
知识点1 显微镜的结构及功能
知识点2 实验：练习使用显微镜
知识点3 实验：制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
知识点4 植物细胞的基本结构（高频）
知识点5 实验：观察人的口腔上皮细胞
知识点6 动物细胞的基本结构（高频）
知识点7 细胞的生活
高频考点突破与中考创新题
考点 动、植物细胞
考法1 根据题自描述判断细胞的结构（创新题·传统文化）
考法2 分析概念图判断细胞的结构和功能（创新题·重大科技成就）
考法3 分析细胞结构图判断细胞的结构和功能（创新题．比较法／跨学科实践）
考法4 结合实验判断动、植物细胞的结构和功能（创新题·实验情境）
第二章 细胞怎样构成生物体
中考早知道
基础知识全梳理
知识点1 细胞通过分裂产生新细胞
知识点2 动物体的结构层次（高频）
知识点3 植物体的结构层次（高频）
知识点4 单细胞生物
知识点5 实验：观察草履虫
高频考点突破与中考创新题
考点 生物体的结构层次
考法1 结令题目描述判断生物体的结构层次（创新题·生活情境）
考法2 结合生物体结构层次图判断生物体的结构层次
考法3 分析生物体结构层次示意图判断生物体的结构层次
七年级下册
八年级上册
八年级下册