本套系列按年龄段分为小班、中班和大班三册。本书从介绍幼儿数学活动的内容导入，分别从“比较与测量”、“集合与模式”、“数概念与运算”以及“图形与空间”这四个模块来着重介绍幼儿数学活动的教学价值和教学特点，并结合课例详细介绍具体的教学策略，是幼儿教师运用教学游戏促进儿童解决数学问题能力的实践指导用书。

100+基于学前儿童数学学习与发展核心经验运用的课例！
明晰核心经验，为教师明确（指南）的目标要求，理解目标背后的儿童发展线索和具体活动实施提供依据；
为教师把握数学活动的关键点，研读儿童学习与发展水平提供框架，本书将两者融为一体，为理解而教，一线幼儿教师的案头工具书！