能力靠训练形成，素质教育的硕果通过考试呈现。启东、黄冈等地优质教育的成功在于适应学生素质的发展，帮助学生有效学习和系统整理内化所学知识，形成能力素养。“单元测试”“月月考核”是启东、黄冈优质评价的重要内容，“分类复习”是科学学习方法的精华。本书是两地教学测试的预设，是强强联手中的生成。它以新课程改革理念为指导，以新的教材为依据，提供新的训练形式，体现新的教学成果。
内容新活——紧扣新课程要求，充分体现教学要点、重点和难点，既有助于掌握基础知识，又有利于启迪思维。
训练系统——单元测试和每月考核的思路，构成了“难度逐渐加深，思维逐渐开放”的有效梯度；“分类复习”系统内化，培养智能，促进素养达标。
能力提高——题型注重提高能力，注重基础性与阶段性、综合性与创造性相结合，以求达到举一反三，提高学生综合素质。

1．圆柱与圆锥 测试A卷
2．圆柱与圆锥 测试B卷
3．比例 测试A卷
4．比例 测试B卷
5．月考试卷
6．图形的运动 测试A卷
7．图形的运动 测试B卷
8．正比例与反比例 测试A卷
9。正比例与反比例 测试B卷
10．期中测试A卷
11．期中测试B卷
12．总复习 测试A卷 数与代数
13．总复习 测试B卷 数与代数
14．总复习 测试C卷 图形与几何
15．总复习 测试D卷 图形与几何
16．总复习 测试E卷 统计与概率
17．总复习 测试F卷 统计与概率
18．总复习 测试G卷 解决问题的策略
19．总复习 测试H卷 解决问题的策略
20．分类复习卷(一)
21．分类复习卷(二)
22．分类复习卷(三)
23．分类复习卷(四)
24．期末测试A卷
25．期末测试B卷
部分参考答案