本书对必修模块教材中光合作用、表观遗传等核心知识内容相关的科学史进行了较系统地整理。为一线中学教师提供丰富的科学史教育素材和实验课教学建议，帮助教师开展以提升科学探究素养为目标的整体教学设计，使得每个科学史案例和学生活动都有明确的训练目标和侧重点，从而使课堂教学更有针对性。

第一章 单元整体设计思路
一、关于单元
二、我们的做法
第二章 单元整体教学目标及达成途径
一、单元整体教学目标
二、单元整体教学达成途径
三、单元整体评价
第三章 合理选择与利用科学史素材
一、科学史综述
二、可选用的科学史素材
三、学生活动示例
第四章 有效开展教材中的学生实验活动
一、教材实验综述
二、教材中的学生实验活动
三、学生实验活动示例
四、实验过程性评价量规
第五章 尝试自主设计探究性实验
一、拓展性实验综述
二、可供选择的实验课题
三、学生活动示例
第六章 单元整体评价
一、目标检测和评价
二、评价示例
参考文献
参考答案