《设境育人以美感人》一书可以说是应景之作，尽管它是一所普通高中学校美育实践的探索之作，但此书的价值在于，它体现了一线教学工作者对于增强学校美育工作的教育自觉，反映了基层教师对美育在培养人方面，陶冶高尚情操、塑造美好心灵作用的深刻理解，更在于南洋人秉持知行并进的办学传统，全员参与、积极探索、大胆创新、有机整合相关学科的美育内容，推进课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合，为高中阶段学校美育教育的开展，提供教学案例和操作范本。这对于当前全面贯彻“二办”文件，推进学校美育工作具有积极的借鉴意义。

王圣春，1968年1月出生，研究生学历，中学数学高级教师。现任上海市南洋中学党委书记、校长。历任上海市徐汇中学副校长、副书记，上海市位育中学党委副书记、纪委书记等职。曾获上海市园丁奖。参与编写出版了《西学东渐第一校——从徐汇公学到徐汇中学》《崇思——教学论文选》等书。

序言
第一章 育人为本，创设学校美育环境
第一节 学校美育发展报告
第二节 学校美育环境的创设
第二章 渗透融合，构建学校美育课程
第一节 学校艺术课程
第二节 美育与学校办学特色的融合
第三节 美育与学科教学的融合
第三章 自主求实，彰显学校美育成果
第一节 社团活动中的美育实践
第二节 校园活动中的美育实践

本书记录了上海市南洋中学的美育方面的教学实践内容。南洋中学是国人自主创办的第一所新式中学，“知行并进，为己积福、为家增光、为国桢干、为天下肇和平”是百年不变的育人思想和责任追求。新的时代，为进一步深化教育教学改革，让立德树人根本任务和“五育”并举目标真正落地，南洋中学以美育德、用美育心，坚持通过知行并进、设境导学来全员、全过程、全方位育人。五育并举，相互“嫁接”、融合，推动了新时代学校的新发展。本书从美育环境建设、美育课程建设、美育成果展示三方面，对南洋中学美育教学工作进行了再总结、再思考，对其他学校的美育教学有一定借鉴意义。