费利克斯·萨尔登编著的《小鹿班比》内容介绍：鲁迅说：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的语言；他想飞上天空，他想潜入蚁穴。”小鹿班比就是这样的一个“孩子”，整天好奇个没完、问个不停。有一天，他向老鹿王发问，老鹿王没有回答问题，只是说：“自己听，自己嗅，自己看，自己学习。”从此以后，小鹿班比开始自己寻找答案：听人类惟妙惟肖的鹿鸣和幼鹿的哭泣声，嗅人类身上散发出来的令人不安的气味，看倒在地上的血肉模糊的同伴，学习面对死亡、独自生活、警惕危险、自我控制、教导幼鹿……当他能够从容冷静面对生活的种种好与坏时，蚊子们在他头顶哼哼道：“这是老鹿王。”

费利克斯·萨尔登编著的《小鹿班比》是一部关于成长的童话。班比的成长和我们人类极其类似，一方面需要借助外部力量，一方面需要依靠自身的努力。刚出生的班比，在妈妈的精心呵护下，快乐地生活着。他好奇，他发问，他学习，他进步——他学会了许多生存的基本本领，比如敏锐的听觉和灵敏的嗅觉。可以说，妈妈给予班比的是实实在在的照顾，而他的爸爸——老鹿王，则承担着他的精神引路人的角色。他鼓励班比独立生活，教导班比学会辨别真伪，教育班比学会控制冲动和盲目，启发班比靠自己去探知生活的真相。如果缺了妈妈的呵护和爸爸的指引，那班比的成长和成熟将更加艰难和缓慢。一起来翻阅《小鹿班比》吧！

序

实用知识

第一章

第二章

第三章

第四章

第五章

第六章

第七章

第八章

第九章

第十章

第十一章

第十二章

第十三章

第十四章

第十五章

第十六章

第十七章

第十八章

第十九章

第二十章

第二十一章

第二十二章

第二十三章

第二十四章

写给班比

儿子，我们一起去实践吧

森林深处，在一片茂密的灌木丛围成的隐蔽的小屋里，他来到了这个世界。小屋看上去向四处敞开，其实周围的树枝像把伞一样把它遮得严严实实。

小屋里面地方不大，刚好够他和妈妈安家。

现在，他就站在这儿，四条细腿摇摇晃晃，站立不稳，一双迷蒙的眼睛无助地望着前方，看不见任何东西。他垂着脑袋，全身不停地哆嗦，就这样迷迷糊糊站着。

“多漂亮的孩子！”一只喜鹊喳喳叫道。

她正好从旁边飞过，听到母鹿因疼痛忍不住发出的呻吟，于是就飞了过来，坐到旁边一根树枝上。

“多漂亮的孩子！”喜鹊又叫了一声，没有谁和她搭话，她继续自言自语，“真叫人惊讶，他居然一生下来就可以站起来走路！太有意思了！我以前还从来没有见过这种事。当然喽，也许你已知道，我还年轻嘛，离开鸟巢才不过一年呢。可我真觉得这太不可思议了，这么一个孩子，刚一出生立即就能站立。太了不起了，我认为你们鹿类样样都特别了不起，真的。他能跑吗？”

“当然喽，”母鹿轻轻地回答，“但是，现在我得请你原谅，不能跟你多谈，我有许多事情要做。再说，我觉得身体还有点虚弱。”

“我不想打扰你们。”喜鹊说，“其实我也没有很多时间，可这样的事情不是每天都能看得到的。你可知道，我们喜鹊碰到这种事情有多麻烦、多辛苦啊。孩子们钻出蛋壳时，一动也不会动，只能无助地躺在巢里，需要别人不停地照料啊照料。我跟你说吧，你当然不能理解，喂养他们，这活儿是多么辛苦，还有保护他们，又是多么担惊受怕。你想想看，又要给孩子们寻找食物，又要留意他们不出意外，多不容易啊。要是我不在他们身边，他们根本就无法生活。你觉得我说得对不对？我们要等多少时间，他们才会自己活动，又得过多少日子，他们才能长出羽毛、看起来有点像样。”

“很抱歉，”母鹿答道，“我没在认真听你说话。”

喜鹊飞走了。“愚蠢，”她心想，“虽然天生高贵、了不起，可惜太蠢！”

母鹿几乎没有察觉喜鹊的离开。她走上前，亲热地舔舐着刚出生的宝贝。她用舌头给小鹿擦洗、按摩全身，让他被暖暖的爱抚所包围。

小家伙还有点晕乎乎的，身体被妈妈轻轻抚摩时，不时会打一个趔趄。这时他就挺一挺身子，再静静站着。身上穿的红色小外套尽管还有点儿凌乱，可点缀着精美的白色斑点。懵懵懂懂的小脸上，神情分明还在沉睡。P1-2

小的时候，我很爱看书。但是身边能读的东西有限。除了那薄薄的语文书和历史课本，再想读点什么别的就很困难啦。然而阅读的欲望难以止息，还是会尽量去找一些可读的东西来看。像少头无尾的残本小人书《燕子李三》《薛刚反唐》、破旧缺页的半本《水浒传》这样的读物，就是当时收罗的成果。然而，读是读完了，那些未知的故事情节却像一道道未上桌的美味，更加勾起想读的欲望。于是但凡有机会，便总想设法把没看过的部分给补上。

这种情况一直延续到上了大学为止。因为那时除了上课，可以整日泡在学校的图书馆里，读自己喜欢看的书。不过，大学里所读的书以专业性的、哲学类的和大部头的文学类作品居多，像《小鹿班比》这样的童书，在我进入社会以前，都没有听说过，更别说读过了。所以，看到现在一些孩子小小年纪就看过很多好书，既觉得羡慕，也很是惭愧，更为他们高兴。他们终于脱离了我当时那种想看书而无书、欲买书而无钱的囧地。

有书读是一种福分！希望孩子们能珍惜这种福分，多读一些有益的书，多读一些名家的书。因为，这不仅于你学习有益，更有助于开阔你的视野、陶冶你的情操、提升你的境界、完美你的人生。

作为一部享誉世界的童书，《小鹿班比》无疑是一本好书。

我第一次读它，是在走进社会这座大熔炉之后。记得当时有一段时间，我为迪斯尼的动画片着了迷，于是在网上一部一部找来看。当看到《小鹿班比》时，我被里面那种温馨的画面深深感染，为里面所表现出的那种深沉的爱和动物世界的美好所陶醉。动画片看完了，我意犹未尽，于是又找书来读。这一读可就又陷进去啦。记得我当时是一鼓作气把它看完的。作者笔下的文字真是太美了，那么干净。那么富有诗意。就拿书中文首的这段描写小班比刚出生时周围环境的文字来说吧：

母子俩周围，长满了各种榛树、山莱萸、黑刺李和幼小的接骨木树；在这些茂密的灌木丛上方，高大的槭树、山毛榉和橡树形成了一个绿色穹顶；灌木丛的下面，各种蕨类植物、野豌豆，还有鼠尾草正从黑黝黝的泥地里破土而出；最下面的是盛开的紫罗兰和含苞欲放的草莓，它们的叶子挤挤挨挨，紧紧依偎着大地。清晨的阳光像一缕缕金色的细纱，穿过重重叠叠的枝叶照了进来。整个森林里，回响着各种声音，充满了欢乐和生机。黄鹂不停地欢唱，鸽子咕咕叫个不休，燕雀鸣啭。山雀啾啾，乌鸦吹响了口哨。欢腾的叫声中，不时夹杂着松鸦猛然发出的阵阵吵架一样的尖叫、喜鹊嘻嘻哈哈的俏皮的笑声，还有野雉爆发的清脆的叫声。有时候，啄木鸟短促而尖厉的欢呼声突然穿透各种声响，划破森林，鹰隼刺耳的叫声在树顶的上空回荡，响亮又急促；而乌鸦总是连续不断地让大家倾听他们嘶哑的合唱。

当读完的时候，大自然那种勃发的生机，那种向上的生命力，那种各种鸟儿合奏出的自然乐章，直抵心灵的深处。

文字已是如此美，更何况其中还有优美的故事情节，以及故事中所包含的那些令人深思的爱与成长的主题呢。读这样的书，其诱惑力实在太大了，想中途停下来都难。

我想，小读者在看这本书的时候，也会跟我一样，会被书中那优美的文字所吸引，对动物世界的和谐充满向往；在看完这本书的时候，也一定会有所收获，自己原来对动物世界的看法会有改观——心中会多了一层爱，是那种跳出人的圈子、拓展延伸到自然万物的爱。有了这种爱，往后的人生会罩上慈悯的光环，这光和爱会变成包容、平和、喜乐和和谐。

爱书的孩子们，好好读读这本书！

子白