能从文本或多个文段中提取直接陈述和隐含信息并进行简单概括。能利用文本信息，对相关问题作出合理解释。对文本的内容、主旨、写作对象有整体的感受。对文本的价值、主题、结构、表达等方面作出判断、评价和欣赏。能合理运用文本信息解决生活中的问题。

第一单元
单元阅读目标与训练
选文一我们的学校
选文二上学一路歌
选文三永不凋谢的玫瑰
阅读素养测评与提升
【国学经典】北人食菱
【对比阅读】主题：老师
【美文欣赏】金色花
【非连续性文本阅读】“我最喜欢的课程”调查
【名著阅读】《非常老师》
第二单元
单元阅读目标与训练
选文一秋
选文二秋的原野
选文三北大荒的秋天
阅读素养测评与提升
【国学经典】
【对比阅读】主题：秋天
【美文欣赏】秋色赋(节选)
【非连续性文本阅读】会说话的标识
【名著阅读】《绿野仙踪》
第三单元
单元阅读目标与训练
选文一三袋麦子
选文二青蛙和蛇
选文三月亮姑娘做衣裳
阅读素养测评与提升
【国学经典】熟能生巧
【对比阅读】主题：蚂蚁
【美文欣赏】我的家在月亮上
【非连续性文本阅读】“健康与快乐同行”主题
海报
【名著阅读】《木偶奇遇记》
第四单元
单元阅读目标与训练
选文一
选文二最完美的战胜
选文三两棵树
阅读素养测评与提升
【红色经典】毛委员送棉衣
【群文阅读】主题：葡萄是酸的
【美文欣赏】猜猜我有多爱你
【非连续性文本阅读】你喜欢马小跳吗
【名著阅读】《笨狼的故事》
第五单元
单元阅读目标与训练
选文一自然界的时钟
选文二翠鸟捕鱼
选文三装满昆虫的口袋
阅读素养测评与提升
【国学经典】
【对比阅读】主题：山茶花
【美文欣赏】大自然的语言
【非连续性文本阅读】醒脾开胃冲剂说明书
【名著阅读】《昆虫记》
第六单元
单元阅读目标与训练
选文一石林
选文二船过三峡
选文三西藏高原
阅读素养测评与提升
【国学经典】以人为镜
【对比阅读】主题：西湖
【美文欣赏】庐山的云雾
【非连续性文本阅读】有趣的店名
【名著阅读】《爱丽丝漫游奇境记》
第七单元
单元阅读目标与训练
选文一美丽的小园
选文二下雪的声音
选文三刺猬勇斗大老黑
阅读素养测评与提升
【国学经典】
【对比阅读】主题：鸟
【美文欣赏】你一定会听见的
【非连续性文本阅读】手机依赖症
【名著阅读】《淘气包埃米尔》
第八单元
单元阅读目标与训练
选文一苏珊的帽子
选文二
选文三脚印
阅读素养测评与提升
【红色经典】聂耳与国歌
【对比阅读】主题：信任
【美文欣赏】责任
【非连续性文本阅读】孝心教育
【名著阅读】《绿拇指男孩》
参考答案