| 图书 | 高中英语进阶集训(读后续写概要写作应用文写作) |
| 内容 | 内容推荐 本书为高考英语考试题型专项训练书。本书作者根据浙江、山东、海南等地高考改革新题型,在认真解读高考改革命题思路和新课标的基础上,根据新的写作考试题型和各项考试指标精心编写而成。旨在帮助广大学生了解新考纲要求,熟悉新的写作考试题型,进行强化训练,提高读后续写、概要写作和应用文写作能力,真正提高学生的语言运用能力。 目录 第一部分 读后续写 读后续写题型解读 ◎2018年6月浙江高考读后续写真题 ◎读后续写评分标准 解题聚焦1 了解读后续写,从了解记叙文开始 ◎了解读后续写,从了解记叙文开始 ◎典例《警察与赞美诗》AdaptedfromThe Cop and the Anthem 解题聚焦2 读后续写,请你跟我这样写 ◎读后续写,请你跟我这样写 ◎典例《深夜访容》Adapted from The Midnight Vistor 解题聚焦3 优化你的语言I ◎优化你的语言I ◎典例《小公务员之死》Adapted from The Death of a Civil Servant 读后续写阶段练习 第二部分 概要写作 概要写作题型解读 ◎2016年英语科考试说明概要写作样题 ◎概要写作评分标准 解题聚焦1 了解概要写作,从了解议论文、说明文开始 ◎了解概要写作,从了解议论文、说明文开始 ◎典例节选自《卫报》The Guardian 解题聚焦2 概要写作。请你跟我这样写 ◎概要写作,请你跟我这样写 ◎典例节选自《美国之音》Voice ofAmerica 解题聚焦3 优化你的语言Ⅱ ◎优化你的语言Ⅱ ◎典例改编自《科学美国人》Scientific American 概要写作阶段练习 第三部分 应用文写作 应用文写作题型解读 ◎应用文写作解题步骤 ◎应用文写作评分标准 解题聚焦1 了解应用文写作,从了解应用文类型开始. ◎了解应用文写作,从了解应用文类型开始 ◎典例信件、通知 解题聚焦2 应用文写作,请你跟我这样写 ◎应用文写作,请你跟我这样写 ◎典例发言稿、日记 解题聚焦3 优化你的语言Ⅲ ◎优化你的语言Ⅲ ◎典例申请信、新闻报道 应用文写作阶段练习 第四部分 综合练习 题组训练1—8 题组训练9—16 题组训练17—24 第五部分 参考答案 阶段练习答案 ◎读后续写 ◎概要写作 ◎应用文写作 题组训练答案 ◎题组训练1—8 ◎题组训练9—16 ◎题组训练17—24 第六部分 附录 附录1 读后续写 附录2 概要写作 附录3 应用文写作 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 高中英语进阶集训(读后续写概要写作应用文写作) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 编者:张志纯//王相伟 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 开明出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787513145381 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 174 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 286 |
| 出版时间 | 2018-07-01 |
| 首版时间 | 2018-07-01 |
| 印刷时间 | 2019-03-01 |
| 正文语种 | 英 |
| 读者对象 | 高中生 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-高中外语 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 344 |
| CIP核字 | 2018104553 |
| 中图分类号 | G634.415 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 11 |
| 印次 | 2 |
| 出版地 | 北京 |
| 长 | 284 |
| 宽 | 208 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | |
| 用纸 | |
| 是否注音 | |
| 影印版本 | |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
| 所属系列 | |
| 文章进度 | |
| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
| 随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。