本书书名为“数学·教师·教学”，是重庆市涪陵区数学名师工作室的研究成果，主要内容包括三部分：小学数学教师素质研究、小学数学教学研究与实践、小学数学教师“名师工作室”工作研究与实践。第一部分主要从新时代教育使命、基础教育基础学科、小学教师标准、小学数学课程标准等视角阐述内容；第二部分主要阐述了个性课堂教学模式的实践、动态生成好玩有趣的数学课堂、对新课程标准下的高效课堂的认识、学科教学与德育、教学设计案例选等内容。第三部分主要阐述了塑造工作室独特精神气质，打造金牌工作室，培养“问题导向”的小学数学教师、培养“好玩有趣”的小学数学教师、培养“有效教学”的小学数学教师、培养“善于数学实验”的小学数学教师、培养“具有信息化意识”的小学数学教师、培养“有效开展课程德育”的小学数学教师等内容。

黄红涛，男，1968年4月生。重庆市涪陵城区第七小学校副校长、校区执行校长，中共党员，高级教师。从事小学数学教育教学工作30余年，是重庆市小学数学学科名师、市级骨干教师、长江师院校外行业专家、涪陵区名师、区名师工作室主持人等。形成了“好玩有趣”的小学数学课堂活动化教学风格，《今日教育》曾作过专版宣传报道。多次荣获省市区竞赛课、基本功大赛一二等奖；是重庆市优秀少先队辅导员、涪陵区科技拔尖人才、重庆市教育科研先进个人；承担过国家、省市及区县级多项课题实验，1项成果获国家三等奖，9项获市一二三等奖，若干区级奖；出版专著一部，发表教育教学论文多篇。

第一编 小学数学教师素质——我的认识
一、新时代教育使命视角
二、基础教育基础学科视角
三、小学教师标准视角
四、小学数学课程标准视角
第二编 小学数学教育教学——我的实践
一、对“136”个性课堂教学模式的实践与认识
二、动态生成好玩有趣的数学课堂
三、对新课程标；隹下的高效课堂的认识
四、学科教学与德育
五、教学设计案例选
第三编 小学数学教师队伍——我的努力
一、塑造工作室独特精神气质，打造金牌工作室
二、培养“问题导向”的小学数学教师
三、培养“好玩有趣”的小学数学教师
四、培养“有效教学”的小学数学教师
五、培养“善于数学实验”的小学数学教师
六、培养“具有信息化意识”的小学数学教师
七、培养“有效开展课程德育”的小学数学教师
八、结语：黄红涛名师工作室可持续发展的思考
参考文献