这是一本学术专著，全书共分成时代挑战：信息技术与小学语文教学深度融合、信息技术联通多点，建构适应性学习环境、信息技术化整为零，整合系统性学科知识、信息技术有效支持，助推灵巧性学习方式、信息技术提升效能，拓展可用性课程资源、教师技术素养：信息技术与小学语文教学深度融合之关键等六个部分，为进一步推进信息技术与语文教学融合与优化，建立智能化教学环境，提供优质数字教育资源和软件工具，利用信息技术开展启发式、探究式、讨论式、参与式教学，鼓励发展性评价，探索建立以学习者为中心的新模式提供理论支持。

马益彬，浙江省杭州市清河实验学校副校长，教育硕士，浙江省最美教师提名奖、杭州市教坛新秀、上城区特级教师、上城区新时代十大杰出青年。曾多次获得全国交互式电子白板课例比赛一等奖，所撰写的课题论文多次获得市区级一二等奖，专注于信息技术背景下的生本课堂研究。

第一章 时代挑战：信息技术与小学语文教学深度融合
第一节 时代发展呼唤信息技术走进小学语文教学
第二节 信息技术优化小学语文教学的主要制约因素
第三节 基于信息技术重构的小学语文优化学习形态
第四节 信息技术优化小学语文教学所产生的变化
第二章 信息技术联通多点。建构适应性学习环境
第一节 PPT演示文稿：操作简易，化静为动
第二节 电子白板：功能齐备，化繁为简
第三章 信息技术化整为零.整合系统性学科知识
第一节 微课技术：知识精讲，化整为零
第二节 电子书包：资源统整，化铁为金
第四章 信息技术有效支持，助推灵巧性学习方式
第一节 翻转课堂：精准教学，化雨春风
第二节 线上课堂：时空对接，化危为机
第三节 微信：时空延展，化腐朽为神奇
第五章 信息技术提升效能。拓展可用性课程资源
第一节 多媒体素材制作工具
第二节 课件动画开发工具
第三节 语文学习专属工具
第四节 工作生活实用工具
第六章 教师技术素养：信息技术与小学语文教学深度融合之关键
第一节 信息技术与小学语文教学融合的观念转向与原则把握
第二节 追寻信息技术与小学语文教学融合的“四种味道”
第三节 未来之路：提升小学语文教师的信息技术素养培训
参考文献