美术特色高中速写基础教学的实质就是造型基本功的训练。我们不希望仅仅针对应试训练，也不希望等同于一般高等艺术院校所提供的从属于有关专业的基础训练课程。速写基本功训练不是目的而是途径。它不是让你只学会画得像若干东西，而是通过这种训练，让你从一个粗糙的人变为一个精细的人、一个训练有素并懂得工作方法的人、一个懂得在整体与局部的关系中明察秋毫的人。它可以帮助一个浮躁的青年建立健康的人格，并使其拥有受用一生的爱好和本事。

彭向军，1991年广州美术学院油画系本科毕业，学士学位。中学美术正高级教师。广州市优秀教师，广东省骨干教师。华南师范大学美术学院教育研究生课程校外实践导师。广东美术家协会会员。曾任广州市美术中学教导处副主任，首席美术教师。广东省高级教师评审委员会音乐与美术学科评委组长。曾代表广州市到重庆参加首届全国中等专业职业青年教师美术学科教学基本功技能竞赛，获素描学科一等奖，色彩学科二等奖。2009年、2012年先后在广州市美术中学举办素描、速写个人展览，并向广州市中小学美术教师推广。

第一章 笔势
大师的笔势
用笔
笔势的训练
速写的多样性
第二章 观察
游观
目测
“打格子”的训练
铅笔比例尺
剪影和轮廓
第三章 分析
人体模型
人体建模要点
人体建模口诀
人体比例
画人体的历史
人体结构的简化提炼
人体结构的简化教学
穿衣人物
第四章 习得
速写人生
教学成果