本书从心理和社会适应两个方面把握教育目标，将幼儿足球游戏活动对身体素质，社会领域对心理、人际交往、安全意识等方面的要求结合在一起，形成技能目标、认知目标和情感目标，促进幼儿全面发展。
本书具体分为幼儿足球游戏活动课程计划、幼儿足球游戏活动方案集锦等内容。

邓伟，体育硕士学位，高级教师，现任广州市越秀区人民北路幼儿园副园长，从事幼儿体育一线教学研究工作15年。曾获全国独轮车优秀教练员、全国啦啦操优秀教练员、广州市骨干教师、广州市越秀区“最有活力范儿教师”等荣誉称号。其公开课、教学案例获区级以上各级别奖项共计15项。曾参与8部幼儿体育活动教材的编写工作。

幼儿足球游戏活动课程计划
一、概述
(一)背景
(二)幼儿足球发展路径
二、幼儿足球游戏理论体系
(一)幼儿足球的教育价值
(二)幼儿足球游戏活动的架构
(三)幼儿足球游戏活动的目标
三、幼儿足球游戏的环创设计
(一)幼儿足球游戏活动的注意事项
(二)幼儿足球游戏活动的有效开展
(三)幼儿足球游戏活动的环创设计与布置
幼儿足球游戏活动方案集锦
一、主要内容
(一)足球停球游戏活动方案
(二)足球运球游戏活动方案
(三)足球踢球游戏活动方案
二、理论价值
三、应用价值
幼儿足球游戏活动实例
一、足球停球游戏活动实例
二、足球运球游戏活动实例
三、足球踢球游戏活动实例
参考文献
后记