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图书 小学生课堂同步作文(4年级)
内容
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本书面向的读者主要是小学4年级学生,小学4年级学生对作文的练习逐渐增多,本书根据4年级最新《语文课程标准》要求,结合4年级教材的单元练习与教师布置的常见习作题目,有针对性地为4年级学生设置了写作技巧提升指南,帮助学生提升写作能力。并精心挑选4年级学生的优秀课堂同步作文,以同龄人的文章作为参考,以合理的形式分门别类,教4年级学生怎样写好作文。
目录
第1单元 推荐一个好地方
看题目,明目标
写什名?内容
怎么写?学方法
后么写?学方法
1.怎样做到开篇吸人眼球?
2.怎样清楚地写出“好地方”的特别之处?
3.怎样真实地表达喜爱之情?
没素材?多积累
要借鉴?读满分范文
奇特的沙湾公园
学亮点?品优秀范文
向你推荐我的家乡
美丽的仓小后花园
再提升?练考场真题
信阳真美
第2单元 小小“动物园”
看题目,明目标
写什么?选内容
怎么写?学方法
1.怎样巧妙地选择事例?
2.怎样清楚地写出家人的特点?
3.怎样真实地表达自己的感情?
没素材?多积累
要借鉴?读满分范文
小小“动物园”
学亮点?品优秀范文
小小“动物园”
小小“动物园
小小“动物园”
再提升?练考场真题
我家是个动物园
第3单元 学品德,做好事
看题目,明目标
写什么?选内容
怎么写?学方法
1.怎样精心选择素材?
2.怎样让构思富有条理?
3.怎样让表达生动形象?
……
标签
缩略图
书名 小学生课堂同步作文(4年级)
副书名
原作名
作者
译者
编者 开心作文研究中心
绘者
出版社 湖南教育出版社
商品编码(ISBN) 9787553971513
开本 16开
页数 256
版次 1
装订 平装
字数 340
出版时间 2020-01-01
首版时间 2020-01-01
印刷时间 2020-01-01
正文语种
读者对象 小学生
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 教育考试-中小学教辅-小学语文
图书小类
重量 384
CIP核字 2019157500
中图分类号 G624.243
丛书名
印张 17
印次 1
出版地 湖南
240
170
15
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别 CN
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
作品荣誉
主角
配角
其他角色
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立意
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更新时间:2025/5/14 3:27:11