本书以同步提优为出发点，以课时提优和阶段测评为基本框架，并通过设置各阶段的“疑难探究题特训”和“期末专题特训”等特色板块，强化提优训练的深度和广度；另配有“尖子生学案”小册子，针对教材思考题进行精讲，并予以适当的延伸、拓展，进行举一反三的练习，从而构建了一个较为科学、合理的提优训练体系，彰显了本书“同步提优、精准提优”的策划理念。
本书设题精准，编排有序，题型丰富、规范，题目设置力求涵盖相应课时和阶段的重点、难点、易错点，突出提优点。从每课时的“基础进阶”到“能力攀升”，从全书的“课时拔尖”“疑难深究题特训”到“拔尖测评”“期末专题特训”，循序渐进地引导学生提升综合运用能力和应试能力，帮助学生取得良好的提优训练效果。

1 认识图形(二)
第1课时 认识平面图形
第2课时 平面图形的拼组
第3课时 练习课
疑难探究题特训(一)
第1单元拔尖测评
2 20以内的退位减法
第1课时 十几减9
第2课时 练习课
第3课时 十几减8
第4课时 十几减7、6
第5课时 练习课
第6课时 十几减5、4、3、2
第7课时 练习课
第8课时 解决问题(1)
第9课时 解决问题(2)
第10课时 练习课
第11课时 整理和复习
疑难探究题特训(二)
第2单元拔尖测评
3 分类与整理
第1课时 分类与整理(1)
第2课时 分类与整理(2)
第3课时 练习课
疑难探究题特训(三)
第3单元拔尖测评
4 100以内数的认识
第1课时 数数数的组成
第2课时 读数写数
第3课时 练习课
第4课时 数的顺序
第5课时 比较大小
第6课时 多些少些
第7课时 练习课
第8课时 解决问题
第9课时 练习课
第10课时 整十数加一位数及相应的减法
第11课时 练习课
疑难探究题特训(四)
第4单元拔尖测评
摆一摆，想一想
期中拔尖测评
5 认识人民币
第1课时 认识人民币(1)
第2课时 认识人民币(2)
第3课时 练习课
第4课时 简单的计算
第5课时 解决问题
第6课时 练习课
疑难探究题特训(五)
第5单元拔尖测评
6 100以内的加法和减法(一)
第1课时 整十数加、减整十数
第2课时 练习课
第3课时 两位数加一位数(不进位)、整十数
第4课时 两位数加一位数(进位)
第5课时 练习课
第6课时 两位数减一位数(不退位)、整十数
第7课时 两位数减一位数(退位)
第8课时 练习课
第9课时 小括号
第10课时 练习课
第11课时 解决问题(1)
第12课时 解决问题(2)
第13课时 练习课
第14课时 整理和复习(1)
第15课时 整理和复习(2)
疑难探究题特训(六)
第6单元拔尖测评
7 找规律
第1课时 找规律(1)
第2课时 找规律(2)
第3课时 解决问题
第4课时 练习课
疑难探究题特训(七)
第7单元拔尖测评
8 总复习
第1课时 100以内数的认识
第2课时 100以内数的加、减法
第3课时 认识人民币
第4课时 认识图形
第5课时 分类与整理
第6课时 找规律
第7课时 解决问题
期末专题特训
专题特训(一)100以内的数及加、减法
专题特训(二)图形与分类整理
专题特训(三)认识人民币与找规律
专题特训(四)解决问题
期末拔尖测评
答案与解析(另册)
尖子生学案(另册)