本书系统地分析了“新媒体时代”的特征，探讨了新媒体传播对思想政治教育的影响，在“新媒体时代”，思想政治教育传播的“新传播范式”要契合时代发展要求，思想政治教育传播应与“新”俱进，为思想政治教育“新传播范式”的构建寻找现实基础；从学理上分析了思想政治教育“新传播范式”构建的可行性和必要性，分析了思想政治教育“新传播范式”构建的基本逻辑和主要表征，思想政治教育的传播应建立在网络技术与传播路径相融通的基础上，实现“线上线下”的有效传播，保证思想政治教育传播的畅通性；探讨了思想政治教育“新传播范式”的实践路径和保障体系，新媒体传播时代视域下的思想政治教育“新传播范式”要从内在理路和外在途径两方面构建，要以系统理论的视角去全面把握，以实现思想政治教育“新传播范式”有序运行。

神彦飞，男，山东省兰陵县人，中共党员，博士，山东大学教授、研究生导师，国家二级职业指导师，被山东省人民政府授予“山东省优秀教师”称号，被共青团山东省委授予“青春立功”二等功。现任教育部主管、山东大学主办的《高校辅导员》期刊副主编。从事高校思想政治工作近30年，在《中国教育报》《思想理论教育导刊》等报刊发表论文30余篇。主持教育部、山东省及其他项目10余项。讲授大学生“思想道德修养与法律基础”等课程。

导论
第一章 基本概念界定
第二章 新媒体时代传统思想政治教育范式面临的机遇与挑战
第一节 传统思想政治教育范式
第二节 新媒体时代给传统思想政治教育范式带来的机遇与挑战
第三章 新媒体时代思想政治教育范式创新
第一节 新媒体时代思想政治教育的媒体及其特征
第二节 新媒体时代思想政治教育的理念
第三节 新媒体时代思想政治教育的原则
第四节 新媒体时代思想政治教育的内容
第四章 新媒体时代思想政治教育范式应用原理与方法
第一节 新媒体时代思想政治教育范式应用原理
第二节 正确使用新媒体
第三节 新媒体时代主流意识形态灌输的理路
第五章 新媒体时代思想政治教育范式转换视角下心理机制及其疏导
第一节 传统思想政治教育中的心理阻抗机制
第二节 新媒体时代思想政治教育中的心理认同机制
第三节 新媒体时代高校思想政治教育中的心理疏导策略
第六章 新媒体时代高校思想政治理论课教学范式创新
第一节 新媒体时代高校思想政治理论课的特点和要求
第二节 新媒体时代高校思想政治理论课教学范式转换路径
第三节 新媒体与高校思想政治理论课的深度融合
第七章 新媒体时代高校“三全育人”大格局的范式
结语：新媒体时代高校思想政治教育——“春风化雨”
主要参考文献
后记