本书的研发理念:为儿童全生活着想——叶圣陶。“水悦读 阅名著”大语文课程,是整本书阅读教学法的载体,符合统编教材“名著阅读教程化”的要求。其核心是五维七步教学法:以立德树人为宗旨,以整本书阅读为切入点,紧扣统编教材人文主题和语文要素两大主线,设计朗读、速读、研读、品读、创读、鉴读、自读七个教学环节,综合培养学生的听、说、读、写、思五种能力,让学生拥有良好的阅读习惯,助力莘莘学子拥有自由、长远、幸福的人生。
本书适合小学低年级学生阅读。
| 图书 | 水悦读阅名著(初级上共2册) |
| 内容 | 内容推荐 本书的研发理念:为儿童全生活着想——叶圣陶。“水悦读 阅名著”大语文课程,是整本书阅读教学法的载体,符合统编教材“名著阅读教程化”的要求。其核心是五维七步教学法:以立德树人为宗旨,以整本书阅读为切入点,紧扣统编教材人文主题和语文要素两大主线,设计朗读、速读、研读、品读、创读、鉴读、自读七个教学环节,综合培养学生的听、说、读、写、思五种能力,让学生拥有良好的阅读习惯,助力莘莘学子拥有自由、长远、幸福的人生。 本书适合小学低年级学生阅读。 目录 《溪》 《月亮的味道》阅读规划 1 《月亮的味道》整体悦读 2 《月亮的味道》专题速读 《一只想飞的猫》阅读规划 1 《一只想飞的猫》整体悦读 2 《一只想飞的猫》专题速读 3 《一只想飞的猫》定向精读 《“歪脑袋”木头桩》阅读规划 1 《“歪脑袋”木头桩》整体悦读 2 《“歪脑袋”木头桩》专题速读 3 《“歪脑袋”木头桩》定向精读 《了不起的狐狸爸爸》阅读规划 1 《了不起的狐狸爸爸》整体悦读 2 《了不起的狐狸爸爸》专题速读 《小鲤鱼跳龙门》阅读规划 1 《小鲤鱼跳龙门》整体悦读 2 《小鲤鱼跳龙门》专题速读 3 《小鲤鱼跳龙门》定向精读 《小巴掌童话百篇》阅读规划 1 《小巴掌童话百篇》整体悦读 2 《小巴掌童话百篇》专题速读 3 《小巴掌童话百篇》定向精读 《泉》 《大卫上学去》阅读规划 1 《大卫上学去》整体悦读 2 《大卫上学去》专题速读 《一园青菜成了精》阅读规划 1 《一园青菜成了精》整体悦读 2 《一园青菜成了精》专题速读 《老虎来喝下午茶》阅读规划 1 《老虎来喝下午茶》整体悦读 2 《老虎来喝下午茶》专题速读 《1年级鲜事多》阅读规划 1 《1年级鲜事多》整体悦读 2 《1年级鲜事多》专题速读 3 《1年级鲜事多》定向精读 4 《1年级鲜事多》体悟展读 《我和小姐姐克拉拉》阅读规划 1 《我和小姐姐克拉拉》整体悦读 2 《我和小姐姐克拉拉》专题速读 3 《我和小姐姐克拉拉》定向精读 《亲亲自然》阅读规划 1 《亲亲自然》整体悦读 2 《亲亲自然》专题速读 3 《亲亲自然》定向精读 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 水悦读阅名著(初级上共2册) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 巩向良 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 中国海洋大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787567028777 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 164 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | |
| 出版时间 | 2021-08-01 |
| 首版时间 | 2021-08-01 |
| 印刷时间 | 2021-08-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学语文 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 392 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G624.233 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 11.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 山东 |
| 长 | |
| 宽 | |
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| 整理 | |
| 媒质 | |
| 用纸 | |
| 是否注音 | |
| 影印版本 | |
| 出版商国别 | |
| 是否套装 | |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 10000 |
| 出品方 | |
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| 主角 | |
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| 一句话简介 | |
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| 文摘 | |
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