本书是中等职业学校电子技术应用专业课程改革成果教材，根据浙江省“中等职业学校电子技术应用专业选择性课改指导性实施方案与课程标准”编写而成。
本书按照项目引领、任务驱动模式编排，包括认识电路、识别与检测电阻器、认识电阻器电路、识别与应用电容器、识别与检测电感器、认识单相交流电路、认识三相交流电路、识别与检测二极管、识别与检测三极管等13个项目。每个项目以“项目导入”激发学习兴趣，以“项目目标”明确学习目标，以“项目实施”实施教学项目，以“项目总结”梳理学习要点，以“思考与实践”巩固学习效果。为方便教与学，每个项目细化为若干任务，每个任务按“任务目标—任务描述—任务准备—任务实施—任务评价—任务拓展”结构编写，将电子元器件与电路基础知识的学习、基本技能的训练与生活生产的实际应用相结合。
本书适合作为中等职业学校电子技术应用、电子与信息技术等相关专业教学用书，也可作为岗位培训教材及自学用书。

项目1 认识电路
项目导入
项目目标
项目实施
任务1 认识基本电路
任务2 测量基本电量
任务3 触电急救
项目总结
思考与实践
项目2 识别与检测电阻器
项目导入
项目目标
项目实施
任务1 识别电阻器
任务2 检测电阻器
任务3 选用电阻器
项目总结
思考与实践
项目3 认识电阻器电路
项目导入
项目目标
项目实施
任务1 认识电阻基本电路
任务2 认识电阻串联电路
任务3 认识电阻并联电路
任务4 认识电阻混联电路
任务5 认识复杂直流电路
项目总结
思考与实践
项目4 识别与应用电容器
项目导入
项目目标
项目实施
任务1 识别电容器
任务2 检测电容器
任务3 选用电容器
任务4 认识电容串联电路
任务5 认识电容并联电路
项目总结
思考与实践
项目5 识别与检测电感器
项目导入
项目目标
项目实施
任务1 识别电感器
任务2 检测电感器
任务3 选用电感器
项目总结
思考与实践
项目6 认识单相交流电路
项目导入
项目目标
项目实施
任务1 认识纯电阻交流电路
任务2 认识纯电感交流电路
任务3 认识纯电容交流电路
*任务4 认识RLC串联交流电路
*任务5 认识RLC串联谐振电路
项目总结
思考与实践
*项目7 认识三相交流电路
项目导入
项目目标
项目实施
任务1 认识三相交流电源
任务2 认识三相负载星形联结电路
任务3 认识三相负载三角形联结电路
项目总结
思考与实践
项目8 识别与检测二极管
项目导入
项目目标
项目实施
任务1 识别二极管
任务2 检测二极管
任务3 选用二极管
项目总结
思考与实践
项目9 识别与检测三极管
项目导入
项目目标
项目实施
任务1 识别三极管
任务2 检测三极管
任务3 选用三极管
项目总结
思考与实践
*项目10 识别与检测晶闸管
项目导入
项目目标
项目实施
任务1 识别晶闸管
任务2 检测晶闸管
任务3 选用晶闸管
项目总结
思考与实践
*项目11 识别与检测场效晶体管
项目导入
项目目标
项目实施
任务1 识别场效晶体管
任务2 检测场效晶体管
项目总结
思考与实践
项目12 识别与检测小型变压器
项目导入
项目目标
项目实施
任务1 识别小型变压器
任务2 检测小型变压器
项目总结
思考与实践
项目13 识别贴片元器件与集成块
项目导入
项目目标
项目实施
任务1 识别贴片元器件
任务2 识别集成块
项目总结
思考与实践
附录 实训评价表
参考文献