本书采用专题式的编写方法,努力体现权威性、前沿性,注重理论与实际的结合、学习知识与发展能力的结合,在相关问题的解读和分析上下工夫,力求达到知识传递与思想深化的双重效果。
本书具体分为“从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919)”“从五四运动到新中国成立(1919-1949)”“从新中国成立到社会主义现代化建设新时期(1949-2018)”三编。
| 图书 | 中国近现代史纲要教学设计与学习指导教程(思想政治理论课教学设计与学习指导示范教程) |
| 内容 | 内容推荐 本书采用专题式的编写方法,努力体现权威性、前沿性,注重理论与实际的结合、学习知识与发展能力的结合,在相关问题的解读和分析上下工夫,力求达到知识传递与思想深化的双重效果。 本书具体分为“从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919)”“从五四运动到新中国成立(1919-1949)”“从新中国成立到社会主义现代化建设新时期(1949-2018)”三编。 目录 序 上编 从鸦片战争到五四运动前夜(1840-1919) 综述风云变幻的八十年 教学设计1 教学设计2 第一章 反对外国侵略的斗争 教学设计1 教学设计2 第二章 对国家出路的早期探索 教学设计1 教学设计2 第三章 辛亥革命与君主专制制度的终结 教学设计1 教学设计2 中编 从五四运动到新中国成立(1919-1949) 综述翻天覆地的三十年 教学设计1 教学设计2 第四章 开天辟地的大事变 教学设计1 教学设计2 第五章 中国革命的新道路 教学设计1 教学设计2 第六章 中华民族的抗日战争 教学设计1 教学设计2 第七章 为新中国而奋斗 教学设计1 教学设计2 下编 从新中国成立到社会主义现代化建设新时期(1949-2018) 综述 辉煌的历史进程 教学设计 第八章 社会主义基本制度在中国的确立 教学设计1 教学设计2 第九章 社会主义建设在探索中曲折发展 教学设计1 教学设计2 第十章 中国特色社会主义的开创与接续发展 教学设计1 教学设计2 第十一章 中国特色社会主义进入新时代 教学设计1 教学设计2 后记 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 中国近现代史纲要教学设计与学习指导教程(思想政治理论课教学设计与学习指导示范教程) |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 王洪梅 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 山东人民出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787209128216 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 305 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 290 |
| 出版时间 | 2020-11-01 |
| 首版时间 | 2020-11-01 |
| 印刷时间 | 2020-11-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 普通大众 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 人文社科-历史-中国史 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 414 |
| CIP核字 | 2020213810 |
| 中图分类号 | K25 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 19.5 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 山东 |
| 长 | 241 |
| 宽 | 170 |
| 高 | 12 |
| 整理 | |
| 媒质 | |
| 用纸 | |
| 是否注音 | |
| 影印版本 | |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | 5000 |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作品视角 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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