本书以24个主题72个活动案例，生动呈现了大自然的缩影——班级自然角的意义和面貌，它能让发现和探究随时发生，从中培养幼儿的科学素养以及对大自然一生的热爱。每一个主题案例都图文并茂地介绍了材料准备、环境创设及幼儿观察内容，特别设计的小提示、科学小知识板块能丰富一线教师的相关科学知识，完善教师自身的知识结构。自然角照顾过程融合了观察、分类、记录、交流等科学探究领域的核心经验，能够为孩子们的合作、自信、求异、坚持等探究能力的发展以及热爱生命的意识、认真负责的态度的培养提供土壤。这是一本实用易操作的工具书籍。

胡洁，高级教师，曾多年担任上海市普陀区宜川新村幼儿园园长，上海市青少年科普促进会理事及学前教育专业委员会委员。善于以科研为手段构建园本特色课程，长期坚持带领着教师团队研究和实践幼儿园科学领域的特色课程，取得了颇为丰硕的成果。

《角落里的生机：图解幼儿园自然角的创设与变化（春夏篇）》
推荐序
前言
1 叶子
小班 密密的叶子
中班 不一样的叶子
大班 奇特的叶子
2 种子
小班 不一样的豆子
中班 种子乐园
大班 谁先发芽
3 植物与光
小班 蚕豆苗走迷宫
中班 黑白房子
大班 彩色小屋
4 植物与植物
小班 萝卜船
中班 大蒜和小白菜
大班 有趣的嫁接
5 植物与动物
小班 我们是好朋友
中班 观赏微型生态瓶
大班 自制微型生态瓶
6 趣味种植
小班 蛋壳里种绿豆
中班 有趣的植物之家
大班 旧皮靴里种花
7 蜗牛
小班 蜗牛吃什么
中班 蜗牛的便便
大班 蜗牛的爬行
8 蚂蚁
小班 蚂蚁喜欢吃什么
中班 圈圈里的蚂蚁
大班 蚂蚁的地下城堡
9 蝌蚪
小班 可爱的蝌蚪
中班 蝌蚪的新家
大班 蝌蚪变青蛙
10 蚕宝宝
小班 爱吃桑叶的蚕宝宝
中班 蚕宝宝长大了
大班 蚕宝宝长什么样
11 蚯蚓
小班 蠕动的蚯蚓
中班 能干的蚯蚓
大班 蚯蚓的家
12 泥鳅
小班 泥鳅喜欢吃什么
中班 泥鳅和螺蛳
大班 泥鳅的胡须
《角落里的生机：图解幼儿园自然角的创设与变化（秋冬篇）》
1 根
小班 根的不同
中班 根的大集合
大班 根的力量
2 茎
小班 会“爬”的植物
中班 变色的康乃馨
大班 “喝水”小实验
3 果实
小班 水果宝宝
中班 果实里面有什么
大班 果实大集合
4 植物与季节
小班 干枯的落叶
中班 秋天的落叶
大班 秋趣
5 植物与介质
小班 泥土里的小芽
中班 水培土培大比拼
大班 不一样的家
6 植物与温度、湿度
小班 小苗苗的家
中班 菌菇的家
大班 暖棚里的蚕豆
7 有趣的昆虫
小班 蝈蝈
中班 瓢虫
大班 蟋蟀
8 贝壳
小班 拾趣
中班 我们都有壳
大班 不同的贝壳花纹
9 金鱼
小班 金鱼游游
中班 给鱼缸换水
大班 金鱼的饲养日记
10 蟹
小班 螃蟹横着爬
中班 螃蟹的大钳子
大班 寄居蟹
11 乌龟
小班 我的乌龟朋友
中班 乌龟过冬
大班 不冬眠的乌龟
12 甲鱼
小班 有趣的蛋宝宝
中班 甲鱼和乌龟
大班 小甲鱼出壳

本书内容图文并茂、条理清晰，为一线教师设计自然角活动提供了极为便利的参考，读完这本书，你能迅速掌握：
自然角的内容怎么安排？——为相同的内容赋予不同的要求。
自然角里该怎么玩？——突破常规，增强可玩性、挑战性、视觉冲击性。
自然角活动如何指导？——从材料提供、环境创设到观察互动，一一明确到位。
自然角探究中发展的能力有哪些？——基于核心经验的科学探究。