本书对国内外幼儿园数学教学生活化的理论与实践进行梳理总结，并在此基础上，以《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《广东省幼儿园一日活动指引》等文件精神为依据，科学制定了幼儿园一日活动各环节中的数学教育目标和家庭生活中的数学教育目标。同时，根据不同阶段的幼儿实际情况和学习要求，编写了不同的生活化数学课例，制定了课堂目标，创设支持幼儿探索数学的环境，选用易于操作的材料，制定符合幼儿学习兴趣的活动过程，引导幼儿在生活化的环境中主动学习、探索、操作，形成数学认知，发展数学思维，体验数学乐趣并将经验迁移到日常生活应用中。

朱晓，1972年6月出生，中共党员，高州市第十届政协委员，幼儿园高级教师，曾任高州市教育局幼教专干、高州市第一幼儿园园长，兼任广东茂名幼儿师范专科学校教育科学学院任课教师。
从事幼儿教育工作30年，是茂名市教师继续教育专家库成员、茂名市教育系统幼儿教育学科带头人、高州市学前教育名园长工作室主持人等；经常开设园长、教师、家长、学生等专题讲座；曾获广东省南粤优秀幼儿教师、高州市优秀校长等荣誉称号20多项；有40多篇论文分别发表或获省、市级奖励；主编并出版了《多元智能幼儿启蒙教育》，主编了《幼儿园多元生态课程》《思维数学》《蒙氏数学操作手册》等40多本园本教材；主持和参与多项省、市级课题研究。

小班
幼儿园一日活动中数学教学内容
家庭一日活动中数学学习内容
1.我爱我的幼儿园
2.手指
3.家里的数字
4.小小服务员
5.漂亮的车
6.拉链
7.手指数字
8.电话号码
9.餐具总动员
10.家里的东西
11.整理衣柜
12.好玩的纽扣
13.小小停车场
14.我会打电话
15.可爱的小动物
16.摘果子
17.我身边的颜色
18.好玩的叶子
19.我是男（女）孩
20.生活中的数字
中班
大班