本书紧扣考试标准，参照2020年省普通高中信息技术学考试题，结构框架合理、新颖、独特、实用。按单元编写，分“知识梳理篇”“课时作业”和“全真模拟卷”。
“知识梳理篇”共10个单元，每单元下设【知识脉络】【考纲导读】【考点解读】【名师点拔】【真题再现】【实战演练】等栏目。
【知识脉络】栏目：对本单元（节）知识梳理较为透彻，方便师生对知识点进行归类理解。
【考纲导读】栏目：对本单元（节）的考点和考试内容完整罗列，方便师生对知识点的复习。
【考点解读】栏目：对重要的知识点采用填空的形式，帮助学生理解和巩固。
【名师点拨】栏目：根据本单元的知识特点给出学习建议或相关的重点练习。
【真题再现】栏目：结合近几次学业水平考试的真题进行专题分析，有较强的针对性。
【实战演练】栏目：对知识点的难点、疑点进行重点突破，分析答题思路和策略。
“课时作业”结合单元的考点进行一定数量的针对性训练，题目新颖，有广度和深度，基本能考出学生对单元知识点的掌握情况。
“全真模拟卷”包括6套普通高中信息技术学业水平考试全真综合模拟测试卷，题目类型和深度、难度与近几年普通高中学业水平考试相当，在一定程度上能反映学生备考的真实水平，体现一定的测试效果。

第一部分 知识梳理
信息技术基础
第一单元 信息及信息的获取………………………”
第二单元 信息的加工………………………………”
第一节 信息的加工
第二节 表处理
第三节 算法及VB语言基础
第四节 算法的程序实现
第三单元 信息的管理
第四单元 信息的表达与交流
第一节 信息的表达方式与交流方式
第二节 网页与网页制作
多媒体技术应用
第一单元 多媒体技术基础
第二单元 多媒体信息编码
第三单元 图片素材的采集与加工
第四单元 音频、视频采集与处理
第五单元 动画处理(Flash)
第六单元 作品的设计与合成
解题思路与方法实践
第二部分 课时作业
信息技术基础
第一单元 信息及信息的获取
第二单元 信息的加工
第一节 信息的加工
第二节 表处理
第三节 算法及VB语言基础
第四节 算法的程序实现
第三单元 信息的管理
第四单元 信息的表达与交流
第一节 信息的表达方式与交流方式
第二节 网页与网页制作
多媒体技术应用
第一单元 多媒体技术基础
第二单元 多媒体信息编码
第三单元 图片素材的采集与加工
第四单元 音频、视频采集与处理
第五单元 动画处理(Flash)
第六单元 作品的设计与合成
第三部分 全真模拟卷