为了配合部编本教材，切实提高学生的读写能力，编者编写了这套《小学语文同步读写》。本书由“读”与“写”两部分构成：阅读部分设有“作者简介”“同题美文”“好文推荐”等内容；写作部分主要帮助学生把握习作要求，进行详细指导，拓展学生写作思路。希望本书成为学生学习的好伙伴。
本书为其中一册，适合2年级使用。

施建平，正高级教师，江苏省小学语文特级教师，统编小学语文教材编委。现任江苏情境教育研究所所长，兼任全国小学语文教学研究会学术委员会委员，南通市小学语文教学研究会会长。自1980年参加工作至今，一直师从著名儿童教育家李吉林进行情境教学的实验与研究。2009年成为江苏人民教育家培养工程首批培养对象。应邀至,J28个省、直辖市、自治区讲学百余场，听课教师达10万余人。曾荣获全国优秀教师、江苏省有突出贡献的中青年专家、南通市人民科教奖、南通市英才奖、南通市名教师、感动南通十大教育人物等称号和奖项；曾获全国小学语文中青年教师阅读教学观摩比赛一等奖，发表睛境教学论文、总结等60余万字，主编并出版了《小学语丈课文同步拓展阅读》《施老师作文课堂》《小学大型主题活动完全手册》《晨诵》等课程开发类书籍百余册。其成果“小学情境作文课程的开发与研究”获首届江苏省基础教育教学成果一等奖。

课文
1 古诗二首
村居
咏柳
2 找春天
3 开满鲜花的小路
4 邓小平爷爷植树
5 雷锋叔叔，你在哪里
6 千人糕
7 一匹出色的马
写话：我的好朋友
识字
1 神州谣
2 传统节日
3 “贝”的故事
4 中国美食
课文
8 彩色的梦
9 枫树上的喜鹊
10 沙滩上的童话
11 我是一只小虫子
写话：有趣的一天
12寓言二则
亡羊补牢
揠苗助长
13 画杨桃
14 小马过河
15 古诗二首
晓出净慈寺送林子方
绝句
16 雷雨
17 要是你在野外迷了路
18 太空生活趣事多
写话：大自然里的小问号
19 大象的耳朵
20 蜘蛛开店
21 青蛙卖泥塘
22 小毛虫
写话：我想养一只小动物
23 祖先的摇篮
24 当世界年纪还小的时候
25 羿射九日