本书体例结构与学科教学模式相匹配,与最新版教材同步。内容贴近课堂教学实际,最大限度地满足师生的需要。
本书强调学生的自主学习和探究活动,发挥学生的主体作用,培养学生的自主意识,提高学生的综合应用能力和创新能力。
本书遵循学生的认知特点,从基础知识入手,循序渐进,逐步加大训练难度,以增强学生的自信心,培养学生良好的学习习惯,让学生享受学习与进步的喜悦。
其素材的选取紧跟时代步伐,反映时代特色,培养学生解决实际问题的能力。
| 图书 | 语文(7下浙江专版)/初中同步测控全优设计志鸿优化系列丛书 |
| 内容 | 内容推荐 本书体例结构与学科教学模式相匹配,与最新版教材同步。内容贴近课堂教学实际,最大限度地满足师生的需要。 本书强调学生的自主学习和探究活动,发挥学生的主体作用,培养学生的自主意识,提高学生的综合应用能力和创新能力。 本书遵循学生的认知特点,从基础知识入手,循序渐进,逐步加大训练难度,以增强学生的自信心,培养学生良好的学习习惯,让学生享受学习与进步的喜悦。 其素材的选取紧跟时代步伐,反映时代特色,培养学生解决实际问题的能力。 目录 第一单元 1 邓稼先 2 说和做——记闻一多先生言行片段 3* 回忆鲁迅先生(节选) 4 孙权劝学 第二单元 5 黄河颂 6 老山界 7* 土地的誓言 8 木兰诗 第三单元 9 阿长与《山海经》 10 老王 11* 台阶 12 卖油翁 第四单元 13 叶圣陶先生二三事 14 驿路梨花 15* 最苦与最乐 16 短文两篇 第五单元 17 紫藤萝瀑布 18* 一棵小桃树 19* 外国诗二首 20 古代诗歌五首 第六单元 21 伟大的悲剧 22 太空一日 23* 带上她的眼睛 24 河中石兽 参考答案 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 语文(7下浙江专版)/初中同步测控全优设计志鸿优化系列丛书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 初中同步测控全优设计丛书编委会 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 浙江教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787553699219 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 182 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 360 |
| 出版时间 | 2020-01-01 |
| 首版时间 | 2020-01-01 |
| 印刷时间 | 2020-01-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 初中生 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | |
| 图书小类 | |
| 重量 | 404 |
| CIP核字 | 2020010670 |
| 中图分类号 | G634 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 12 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 浙江 |
| 长 | 298 |
| 宽 | 212 |
| 高 | 7 |
| 整理 | |
| 媒质 | |
| 用纸 | |
| 是否注音 | |
| 影印版本 | |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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