本书是新课程标准下，小学六年级学生阅读学与考训练教程，是他们阅读能力培养的整体解决方案。本书致力于教给学生阅读方法，夯实学生阅读根基，培养学生阅读能力，并从“阅读能力点专题全解、文体阅读专题全解、创新阅读专题全解、阅读能力自主测评”四个方面对学生进行阅读序列化训练。

文体阅读专题全解
第1讲 写人文章阅读
方法点拨
例文导读
老爸
阅读训练
范仲淹苦读
我的老师
第2讲 记事文章阅读
方法点拨
例文导读
如果感到幸福你就跺跺脚
阅读训练
没有一句台词的角色
春天的心
第3讲 写景文章阅读
方法点拨
例文导读
西湖的绿
阅读训练
海滨的夏夜
秋
第4讲 状物文章阅读
方法点拨
例文导读
家乡的蒿笋
阅读训练
蚂蚁
忙碌不停的翠波鸟
第5讲 说明文阅读
方法点拨
例文导读
海洋——21世纪的希望
阅读训练
空气中的“流浪汉”
吐鲁番盆地
第6讲 寓言、童话阅读
方法点拨
例文导读
大山与小溪的对话
阅读训练
最棒的玉米
打开奇迹之门
……
创新阅读专题全解
阅读能力点专题全解
参考答案