本书系统化地将微格教学这一课堂教学技能训练与中学思政课的教学设计、说课、导入、讲解、提问、教学语言、演示、课堂组织、变化、结课、板书、多媒体教学和评课等技能进行有机融合,使高校思想政治教育专业师范生教学技能得到全面而迅速的提升,顺应时代需求,准确地把握新课程改革的脉搏。
本书为师范生教学技能培养与训练提供了可操作性的指导,适合师范生及在职中学教师教学参考,也可作为新课改的参考资料。
图书 | 中学政治教学技能与微格实训教程 |
内容 | 内容推荐 本书系统化地将微格教学这一课堂教学技能训练与中学思政课的教学设计、说课、导入、讲解、提问、教学语言、演示、课堂组织、变化、结课、板书、多媒体教学和评课等技能进行有机融合,使高校思想政治教育专业师范生教学技能得到全面而迅速的提升,顺应时代需求,准确地把握新课程改革的脉搏。 本书为师范生教学技能培养与训练提供了可操作性的指导,适合师范生及在职中学教师教学参考,也可作为新课改的参考资料。 目录 第一章 微格教学概述 第一节 微格教学的产生和发展 第二节 微格教学的内涵 第三节 微格教学过程的组织实施 参考文献 第二章 教学设计技能 第一节 教学设计技能概述 第二节 中学政治课教学设计的基本流程 第三节 中学政治微格教学中的教学设计技能训练 参考文献 第三章 说课技能 第一节 说课技能概述 第二节 说课技能的类型 第三节 中学政治微格教学中的说课技能训练 参考文献 第四章 导入技能 第一节 导入技能概述 第二节 导入技能的类型 第三节 中学政治微格教学中的导入技能训练 参考文献 第五章 讲解技能 第一节 讲解技能概述 第二节 讲解技能的类型 第三节 中学政治微格教学中的讲解技能训练 参考文献 第六章 提问技能 第一节 提问技能概述 第二节 提问技能的类型 第三节 中学政治微格教学中的提问技能训练 参考文献 第七章 教学语言技能 第一节 教学语言技能概述 第二节 教学语言技能的类型 第三节 中学政治微格教学中的教学语言技能训练 参考文献 第八章 演示技能 第一节 演示技能概述 第二节 演示技能的类型 第三节 中学政治微格教学中的演示技能训练 参考文献 第九章 课堂组织技能 第一节 课堂组织技能概述 第二节 课堂组织技能的类型 第三节 中学政治微格教学中的课堂组织技能训练 参考文献 第十章 变化技能 第一节 变化技能概述 第二节 变化技能的类型 第三节 中学政治微格教学中的变化技能训练 参考文献 第十一章 结课技能 第一节 结课技能概述 第二节 结课技能的类型 第三节 中学政治微格教学中的结课技能训练 参考文献 第十二章 板书技能 第一节 板书技能概述 第二节 板书技能的类型 第三节 中学政治微格教学中的板书技能训练 参考文献 第十三章 多媒体教学技能 第一节 多媒体教学技能概述 第二节 多媒体课件制作流程及原则 第三节 中学政治微格教学中的多媒体教学技能训练 参考文献 第十四章 评课技能 第一节 评课技能概述 第二节 评课技能的类型 第三节 中学政治微格教学中的评课技能训练 参考文献 后记 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 中学政治教学技能与微格实训教程 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 肖芳//汤锐//刘煜 |
绘者 | |
出版社 | 哈尔滨工程大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787566129895 |
开本 | 16开 |
页数 | 307 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 400 |
出版时间 | 2021-02-01 |
首版时间 | 2021-02-01 |
印刷时间 | 2021-02-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 本科及以上 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 476 |
CIP核字 | 2021028793 |
中图分类号 | G633.202 |
丛书名 | |
印张 | 19.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 黑龙江 |
长 | 240 |
宽 | 170 |
高 | 14 |
整理 | |
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用纸 | |
是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
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