本书是安徽省普通高等学校省级规划教材。本书在上一版的基础上，充分参考近几年的学科发展和当前现实需要，对内容进行了适当扩充。全书共14章，第一章和第二章主要对管理心理学的研究对象、研究方法、产生与发展以及人性假设理论进行介绍；第三章至第七章分别对认知、情绪、个性、激励和压力等个体心理在管理过程中的应用进行讨论；第八章至第十章主要从群体心理的角度对管理过程进行探讨；第十一章和第十二章对管理中的领导和决策问题进行介绍；第十三章和第十四章讨论组织结构建立和组织文化培育问题。较上一版，本书的内容层次更清晰、系统性更强、知识点及案例更丰富。本书在编写形式上最大限度地满足课堂教学、实践教学与拓展学习的需要。与国内同类教材相比，本书在内容与形式上做了很多革新，设置了管理案例、最新进展、参考资料、拓展阅读等内容，使本书的新颖性、实用性、趣味性和可读性有了进一步的提升。
本书可作为心理学专业的教材。

前言
第一章 绪论
第一节 管理心理学概述
第二节 管理心理学的历史发展
第三节 我国管理心理学思想与现状
第四节 管理心理学的研究方法
第五节 管理心理学的相关学科
第二章 人性假设与管理
第一节 人性假设概述
第二节 早期的人性假设
第三节 新的人性假设
第三章 认知与管理
第一节 知觉概述
第二节 社会知觉概述
第三节 社会知觉偏差与管理
第四节 社会归因
第四章 情绪与管理
第一节 情绪与情感
第二节 情绪理论
第三节 情绪智力与管理
第五章 个性与管理
第一节 个性概述
第二节 气质与管理
第三节 性格与管理
第四节 能力与管理
第六章 激励心理与管理
第一节 激励概述
第二节 激励理论
第三节 激励理论在管理中的应用
第七章 压力与管理
第一节 压力概述
第二节 压力产生的个体差异
第三节 职业压力与管理
第四节 职业倦怠与干预措施
第八章 团队建设与管理
第一节 团队概述
第二节 团队建设
第三节 团队建设中的问题
第九章 群体心理与管理
第一节 群体的规范与压力
第二节 从众行为
第三节 群体凝聚力
第十章 人际关系与管理
第一节 群体中的人际关系
第二节 群体沟通
第三节 群体冲突
第四节 人际关系的测量
第五节 人际关系的培养
第十一章 领导心理与管理
第一节 领导概述
第二节 领导者的权力和影响力
第三节 领导有效性理论
第十二章 决策心理与管理
第一节 决策概述
第二节 决策理论
第三节 决策偏差
第十三章 组织结构与管理
第一节 组织概述
第二节 组织理论与设计
第三节 组织的变革与发展
第十四章 组织文化与管理
第一节 组织文化概述
第二节 组织文化的结构、内容和功能
第三节 组织文化建设与管理
参考文献