本教材从教学整体性、实践性和拓展性三方面构建练习体系。教材重视从预习开始的完整教学过程，将字词等基础知识融入预习环节，为充分理解课文打下基础，并由此深入展开阅读训练。拓展性练习主要设置在每课和每单元的结尾，通过设计实践活动，全面锻炼学生的语文应用能力，提升语文素养。
训练的效果建立在有效认知的基础上。教材中，每篇课文均有学习提示，每个单元（除古诗文单元）均有写作指导，每项综合实践活动都包含所需的应用文知识，帮助学生明其意、晓其理、知其法，从而在听说读写实践中思有所悟、学有所得。

第一单元
阅读与欣赏
1.跨越百年的美丽
2.那一年，面包飘香
3.卖白菜
4.一碗清汤荞麦面
5.我不是一个好儿子
写作指导
观察与感受
综合实践
好的计划是成功的一半——撰写个人能力提升计划
应用文知识：计划
第二单元
阅读与欣赏
6.景泰蓝的制作
7.钱
8.人们如何作出决策
9.古代技艺二则
古瓷杂说
古镜记趣
10.老字号：北京昔日的名牌
写作指导
立意与选材
综合实践
谁不说俺家乡好一举办家乡物产介绍会
口语知识：介绍
应用文知识：说明书
第三单元
阅读与欣赏
11.社会没有义务等待你成长和成熟
12.学业·职业·事业
13.美腿与丑腿
14.荣誉与爱荣誉
15.谈友谊
写作指导
结构与布局
综合实践
草根舞台秀风采——策划一场文艺晚会
口语知识：讨论
应用文知识：会议记录
第四单元
阅读与欣赏
16.寻梦者
17.金黄的稻束
18.致橡树
19.春天，遂想起
20.短诗三首
秋晚的江上
一朵野花
错误
写作指导
联想与想象
综合实践
把握生命中的感动——讲述感动心灵的故事
口语知识：即席发言
应用文知识：发言提纲
第五单元
阅读与欣赏
21.劝学
22.庖丁解牛
23.烛之武退秦师
24.诗三首
将进酒
登高
辋川闲居赠裴秀才迪
25.词三首
雨霖铃（寒蝉凄切）
念奴娇赤壁怀古
虞美人（春花秋月何时了）
古诗文与文化
古诗文诵读
综合实践
说说我的进步——个人能力提升总结
应用文知识：总结
附录一 标点符号用法简表
附录二 常用修辞简表