“分级阅读”是一种科学的阅读方法，因为青少年年纪不同，文化水平不同，智力、理解力也不同．所以给青少年看的书，也应当像课本那样按照年龄从小到大、年级从低到高而由浅入深。

这套“中国青少年科普分级阅读书系”，是按照年龄、年级而编的科普精品。愿你“对号入座”“什么年级买什么书”，“什么年级读什么书”，不断学习，不断进步。

《从地球到火星（初中适用）》为其中一册，由叶永烈编著。

“什么年龄段的孩子读什么书。”

本套《中国青少年科普分级阅读书系》（作者：叶永烈）首次将“分级阅读”的概念引入青少年科普读物出版中，依据国家教育部颁布的新《语文课程标准》，选取了同教材和教学实际结合紧密，涉及科学知识、科学素养（情感、态度、价值观）等内容的中外科学童话在，科学小品、科学诗和科幻小说。能有效地帮助广大青少年在阅读的过程中开阔思路，增长知识，领会科学精神和科学思想方法，从而引领青少年步入科学殿堂。

《从地球到火星（初中适用）》为其中一册，内容包括解读宇宙、军事科技、绿色环保三个模块。

《从地球到火星（初中适用）》不权适合个人阅读和收藏，还特别适合中小学图书馆馆配。

解读宇宙

从地球到火星／郑文光

太阳系的哨兵(节选)／卞德培

大战火星人／[英国]乔治·威尔斯吉吉译

火星历险记／[美]斯坦利·G·温鲍姆刘俊译

地球能比太阳年龄大吗／郭正谊

宇宙空间究竟有多大／张小平

外星人，你在哪里／唐昀

宇宙与生命的沉思／方舟子

移民火星 此梦可圆／刘林森

宇宙会“大爆炸”吗／彭玉萍

天外来客会不会撞击地球／高峰

太阳帆／常立群

“神舟”回眸／王地

月球上无人驾驶的车辆／文有仁

军事科技

水下发射导弹有多难／高峰

航空母舰诞生的私密／姜钦峰

激光武器：骇人的“死光”之剑／张楚

终极“杀手”——电磁脉冲武器／简俊

威力最大的非核武器／王瑞良

纳米战争的威胁／[俄罗斯]伊万．奇奇科夫

智能地雷与智能雷场／李钊王亚伟张金发

绿色环保

清水和浊水／高士其

烟囱剪辫子／叶永烈

魔叶／王扶

萤火虫的“对话”／王义炯

天然丝织厂／王义炯

全球最环保的城市／高峰

岁末盘点之——极端气候／徐冰

还有什么比柏油路更环保／[美]格莱泽刘润泉译

雾霾：暴露“生态文明”建设短板／冯蕾罗闻

“雾都”伦敦为啥无雾／吴黎明

生态环境快速改变影响人类进化／张章

从地球到火星

◎郑文光

珍珍和火箭船

我认识一个叫做珍珍的女孩子，十四岁，少先队员。她是学校里的天文小组长，特别喜欢天文学，一放假就老来找我，问这问那，把天上的东西简直都问遍啦。

我跟珍珍的爸爸是老朋友，她爸爸是一个火箭船驾驶员。你知道火箭船是干什么的？说起来话可长啦，就说一个大概吧。许多科学家都研究过飞出地球去的问题。飞出地球去，那可不是简单的事。就说从地球到火星去吧。火星是一颗红色的，亮堂堂的星，科学家说也像咱地球一样，是一个圆溜溜的石头球，也有空气，也有水，可能还有生物哩。到火星上去可有意思呢！可是，乘什么去呢？飞机么？不成，只要离开地球一千千米，就没有空气了，普通的飞机没有空气托着，怎么能飞呀？要飞到火星去，只有靠火箭船——那是一个头尖尖，船身圆圆像个炮弹的家伙，尾巴一喷气，它就能冲向前去。

火星今年离地球最近了，科学家就赶忙造了两架火箭船，想到火星上探险去。参加这工作的有天文学家、植物学家、物理学家、化学家、工程师，他们组织成了一个“宇宙旅行协会”。珍珍的爸爸是会员，不瞒你说，我也是。

可是火箭船造好了，把准备几个月吃的食粮、呼吸用的空气和其他的东西放上去以后，在一个冷清的黑夜里，两架火箭船丢了一架。珍珍和她的弟弟小强，还有一个珍珍的同班同学魏秀贞也失踪了。

到底怎么回事呀？难道这三个孩子把火箭船偷偷地开跑了吗？

大伙心里都挺着急，可是……

原来火箭船真的是被珍珍他们偷偷开跑的。她老早就听到要去火星探险的事。假期里，她一天到晚盯着爸爸问：“能不能带我去火星呀？”爸爸可老是那么说：“嘿，怎么成。探险的事儿能让小孩子参加吗？”她又去找“宇宙旅行协会”的王伯伯．王伯伯笑眯眯地问她：“要出了事儿怎么办？”  好，这个性子急的小姑娘倒恼火了。她跟魏秀贞嘀咕了半天，约定好自己去。火箭船都是准备好了的，开火箭船只消按一下按钮，它就会自动地向前飞，到火星时再按一下按钮就会停下来，一切都不成问题。他们三个人，那天晚上根本没有睡，等爸爸妈妈睡熟了，就偷偷地往停火箭船的地方跑去……

没有引力的地方

火箭船真快，只消五分钟，就完全离开了地球。可这五分钟不是好过的，飞得实在太快了，吃不消。三个孩子虽然身体挺强壮，也有点晕，迷迷糊糊的，好一会才清醒过来。

“哎呀！”只听得小强尖叫了一声，原来他刚跳了一下，整个人就轻飘飘地往上浮．好像一个断了线的风筝一样。飘呀飘的，直到头顶“咕咚”碰着火箭船顶，才又慢腾腾地飘下来。小强脸都吓白了。

两个女孩子也慌做一团，秀贞想过来看看小强，刚要迈步，也觉得轻飘飘的，她赶快抓住椅子，才走了过来。珍珍琢磨了半天，才想出个道理来，她笑着推开小强，在衣兜里掏出半截铅笔来，对小强说：“我变一个戏法给你看，瞧！”她一撒手，铅笔头却不掉下来，孤零零地浮在空中．像是有一只无形的手托着它一样。

小强光瞪着眼，秀贞就告诉他：“在地球上，物体会往下落，是因为地球有一股引力吸引着它：现在已经离开地球，没有这股引力了，人也好，铅笔头也好，都可以自由地浮在空中，掉不下来。”

这多奇怪呀。可是奇怪的事情还在后头呢。秀贞要喝水，拿出装水的瓶子来，正要往杯里倒，可是水在瓶里却团成一个球，亮晶晶的，像玻璃球一样，只是晃呀晃的，没有玻璃球结实。秀贞左弄右弄，怎么也倒不出来。

珍珍眯着眼在笑，一边说：“秀贞，你光会说人家，你自己倒好忘事。在地球上，水所以能够向低处流动，是地球的引力在吸引它。现在，这儿没有地球引力，水怎么能倒出来呢？”

小强就忙问：“那咱们不是永远喝不到水了吗？”  秀贞像是忽然想起了什么似的，神气地说：“看我的！”她把瓶子搁到嘴上，准备吸水。好，这下可倒霉啦，水都爬出来，像一条条透明的虫子一样，爬到她的脸上，鼻子上，眼睛上，有些干脆钻到她的领子里。

孩子们都乐得抱着肚子。

珍珍一面擦着笑出来的眼泪，一面说：“唉，怎么搞的！你忘记了你的身体对水也有吸引力哩！”P2－4

放在你面前的是一套“中国青少年科普分级阅读书系”。也许，你对“分级阅读”这一新名词．感到陌生。

其实，“分级阅读”就是“什么年级读什么书”。

每一个人从小到大，衣服越穿越大，鞋子的码数也越来越大，而读的书同样越来越深。“分级阅读”的不同图书，就如同不同尺码的衣服和鞋子。

每一个人都读过的“分级阅读书系”，那就是课本。按照学生的年级从低到高，课本的内容也逐渐从浅入深。什么年级读什么课本，便是“分级阅读”。

“分级阅读”是一种科学的阅读方法，因为青少年年纪不同，文化水平不同，智力、理解力也不同．所以给青少年看的书，也应当像课本那样按照年龄从小到大、年级从低到高而由浅入深。

这套“中国青少年科普分级阅读书系”，可以说有三大特点：

这套书的第一个特点当然是分级阅读。这套书是按照“什么年级读什么书”的原则编的。你是什么年级，就读什么年级的书。这样“量体裁衣”选编的图书，对于你来说，不深也不浅，正合适。

这套书的第二个特点是科普。“知识就是力量”，科学改变世界。这套书给低年级的小朋友读的是科学童话，慢慢的，内容加深，读科学小品、科学诗、科普读物、科幻小说。这套书是引领青少年步人科学殿堂的热情向导。

这套书的第二个特点是精品。孔子曾说，“食不厌精”。尤其是给青少年的精神食粮，更加要“食不厌精”。这套书的编者从众多的古今中外的科普作品之中，择其优秀之作，选人书系。

这套“中国青少年科普分级阅读书系”，是按照年龄、年级而编的科普精品。愿你“对号入座”“什么年级买什么书”，“什么年级读什么书”，不断学习，不断进步。