本书遵循语音教学的规律，探索小学生初学英语语音的心理和思路，采用元音音标和辅音音标同时出现的形式，分单元系统地逐步扩展，直至完成全部的音标学习，使学生在初学阶段就可积极地进行音标的认读和拼读实践。分阶段的扩展拼音练习既体现由浅入深、循序渐进的学习规律，也有利于激发学生的学习欲望和热情。
本书第一单元至第八单元是以发音方法编排内容，以成对成组的形式安排音标的认读、比较和拼读练习，第九、第十单元借助音标归纳元音字母和辅音字母及字母组合的常规读音。

国际音标表
第一单元
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
第七单元
第八单元
第九单元 元音字母的读音
第十单元 辅音字母的读音
附录1 辅导要点
附录2 测试参考答案
附录3 小学基础英语词汇表(按重读音节中的元音音标归类)
附录4 小学英语国际音标卡片