本书根据年级特点和阅读教学需求，分“微组合·限时训练”和“大组合·仿真训练”两部分：前者含20份微组合，每份奇数微组合设两篇阅读理解、一篇完形填空和一篇语法填空，每份偶数微组合设两篇阅读理解、一篇“七选五”和一篇短文改错；后者含8份大组合，每份大组合均由四篇阅读理解、一篇“七选五”、一篇完形填空、一篇语法填空和一篇短文改错组成，阅读组合形式与高考全国卷模式完全相符。每个组合后设“词汇积累”和“长难句解析”板块，以供学生做完练习后积累重要读写素材之用。

第一部分 微组合一限时训练
微组合1
一、阅读理解
A．人与自我——招聘外教
B．人与社会——帮助乌干达村民
二、完形填空
人与自我——父母之爱
三、语法填空
人与自然——观赏沙丘鹤
微组合2
一、阅读理解
A．人与自我——运动可减缓衰老进程
B．人与社会——人工智能在评论网站上写虚
假评论
二、七选五
人与社会——怎样阅读小说？
三、短文改错
人与自我——帮助贫困儿童
微组合弓
一、阅读理解
A．人与自我——营地活动
B．人与社会——流行音乐
二、完形填空
人与自我——重回课堂
三、语法填空
人与自我——选择自己喜欢的职业
微组合4
一、阅读理解
A．人与自我——患病时适合做瑜伽吗？
B．人与自然——号召人们捡垃圾
二、七选五
人与自我——以身作则教育孩子
三、短文改错
人与自我——学无止境
微组合5
一、阅读理解
A．人与自我——旅游安排
B．人与自我——诚实的品质
二、完形填空
人与自我——食堂收银员
……
第二部分 大组合·仿真训练