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| 图书 | 英语(7下RJYY)/初中教材完全解读 |
| 内容 | 内容推荐 本书紧扣考纲,同步教材,从基础知识、能力拓展、方法技巧等多个维度对教材知识进行由浅入深的分层解读,让你循序渐进,掌握课程。 本书特有的“讲例对照”核心技术,左栏讲解,右栏例题,再辅以对应的练习。让你迅速掌握解题方法,强化解题能力。 本书注重考试实效,帮你系统梳理知识、建立知识体系结构,同时对考试给予指导和预测,考出高分。 目录 学霸考前必记 Unit 1 Can yOu play the guitar? Section A Section B 单元复习方案 单元核心记忆 单元语法突破 综合能力提升 写作方法指导 Unit 2 What time do you go to school? Section A Section B 单元复习方案 单元核心记忆 单元语法突破 综合能力提升 写作方法指导 Unit 3 How do you get to school? Section A Section B 单元复习方案 单元核心记忆 单元语法突破 综合能力提升 写作方法指导 Unit 4 Don't eat in class. Section A Section B 单元复习方案 单元核心记忆 单元语法突破 综合能力提升 写作方法指导 Unit 5 Why do you like pandas? Section A Section B 单元复习方案 单元核心记忆 单元语法突破 综合能力提升 写作方法指导 Unit 6 I'm Watching TV. Section A Section B 单元复习方案 单元核心记忆 单元语法突破 综合能力提升 写作方法指导 Unit 7 It's raining! Section A Section B 单元复习方案 单元核心记忆 单元语法突破 综合能力提升 写作方法指导 Unit 8 Is there a post office near here? Section A Section B 单元复习方案 单元核心记忆 单元语法突破 综合能力提升 写作方法指导 Unit 9 What does he IoOk like? Section A Section B 单元复习方案 单元核心记忆 单元语法突破 综合能力提升 写作方法指导 Unit 10 I'd like some noodles. Section A Section B 单元复习方案 单元核心记忆 单元语法突破 综合能力提升 写作方法指导 Unit 11 How was yOur SChool trip? Section A Section B 单元复习方案 单元核心记忆 单元语法突破 综合能力提升 写作方法指导 Unit 12 What did you do last weekend? Section A Section B 单元复习方案 单元核心记忆 单元语法突破 综合能力提升 写作方法指导 答案与解析 教材习题解答 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 英语(7下RJYY)/初中教材完全解读 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 刘锦 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 陕西师范大学出版总社有限公司 |
| 商品编码(ISBN) | 9787561395325 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 212 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 342 |
| 出版时间 | 2018-01-01 |
| 首版时间 | 2018-01-01 |
| 印刷时间 | 2019-11-01 |
| 正文语种 | 英 |
| 读者对象 | 初中生 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-初中英语 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 394 |
| CIP核字 | 2017238880 |
| 中图分类号 | G634 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 14 |
| 印次 | 3 |
| 出版地 | 陕西 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 185 |
| 高 | 10 |
| 整理 | |
| 媒质 | |
| 用纸 | |
| 是否注音 | |
| 影印版本 | |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
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| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
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