本书与九年义务教育课本《语文》（三/二）配套，按课本上的14篇习作的顺序，每篇按提示与要求、习作指导、范文示例、习作病例等栏目，配以习作点评，对学生进行写作指导，是提高学生写作兴趣和写作水平的良师益友。

一 春天来了
[提示与要求]
[习作指导]
[范文示例]
春天来了（一）
春天来了（二）
春天来了（三）
[习作病例]
二 “画鼻子”
[提示与要求]
[习作指导]
[范文示例]
“画鼻子”（一）
“画鼻子”（二）
“画鼻子”（三）
[习作病例]
三 小鸭子得救了（看图作文）
[提示与要求]
[习作指导]
[范文示例]
小鸭子得救了（一）
小鸭子得救了（二）
小鸭子得救了（三）
小鸭子得救了（四）
小鸭子得救了（五）
[习作病例]
四 我的烦恼
[提示与要求]
[习作指导]
[范文示例]
我的烦恼（一）
我的烦恼（二）
我的烦恼（三）
我的烦恼（四）
我的烦恼（五）
[习作病例]
五 我和小鸟的对话
[提示与要求]
[习作指导]
[范文示例]
我和小鸟的对话（一）
我和小鸟的对话（二）
我和小鸟的对话（三）
[习作病例]
六 同学之间
[提示与要求]
[习作指导]
[范文示例]
我和克丽丝
借书
男子汉的歉意
珍惜友谊
借水彩笔
[习作病例]
七 我真了不起
[提示与要求]
[习作指导]
[范文示例]
我真了不起（一）
我真了不起（二）
我真了不起（三）
我真了不起（四）
我真了不起（五）
[习作病例]
八 操场上的笑声
[提示与要求]
[习作指导]
[范文示例]
操场上的笑声（一）
操场上的笑声（二）
操场上的笑声（三）
操场上的笑声（四）
[习作病例]
九 我心爱的学习用品
[提示与要求]
[习作指导]
[范文示例]
我心爱的学习用品（一）
我心爱的学习用品（二）
我心爱的学习用品（三）
[习作病例]
十 小宠物
[提示与要求]
[习作指导]
[范文示例]
小宠物（一）
小宠物（二）
小宠物（三）
小宠物（四）
[习作病例]
十一 我想设计一种玩具
[提示与要求]
[习作指导]
[范文示例]
我想设计一种玩具（一）
我想设计一种玩具（二）
我想设计一种玩具（三）
[习作病例]
十二 我想长大（看图作文）
[提示与要求]
[习作指导]
[范文示例]
我想长大（一）
我想长大（二）
[习作病例]
十三 找“宝”
[提示与要求]
[习作指导]
[范文示例]
找“宝”（一）
找“宝”（二）
找“宝”（三）
[习作病例]
十四 二十年后的我
[提示与要求]
[习作指导]
[范文示例]
二十年后的我（一）
二十年后的我（二）
二十年后的我（三）
二十年后的我（四）
[习作病例]