这是一套为中重度智障儿童教学提供的生活数学教材,共18册。本套教材在遵循学生身心发展特点及学科逻辑的基础上,设计了丰富的教学媒介,通过生活化的内容、弹性化的操作,以期适合每个孩子个别化学习的需求,使其在数学学习中找到自己的优势。
这套教材的设计体现了以学生为中心、数学教学与康复相结合、补偿缺陷、开发潜能的理念。在教学方法上,体现多样性,通过说一说、贴一贴、连一连、玩一玩、做一做、画一画、拼一拼等方式,让学生多感官参与学习活动,在做中学,乐中学。
本书是第九册。
| 图书 | 生活数学(9)/全日制培智学校义务教育生活化实验教科书 |
| 内容 | 内容推荐 这是一套为中重度智障儿童教学提供的生活数学教材,共18册。本套教材在遵循学生身心发展特点及学科逻辑的基础上,设计了丰富的教学媒介,通过生活化的内容、弹性化的操作,以期适合每个孩子个别化学习的需求,使其在数学学习中找到自己的优势。 这套教材的设计体现了以学生为中心、数学教学与康复相结合、补偿缺陷、开发潜能的理念。在教学方法上,体现多样性,通过说一说、贴一贴、连一连、玩一玩、做一做、画一画、拼一拼等方式,让学生多感官参与学习活动,在做中学,乐中学。 本书是第九册。 目录 一 厚薄 二 左右 综合练习一 三 10以内连加连减计算 1.连加 2.连减 综合练习二 四 人民币的认识和使用(二) 1.购物(一) 综合练习三 2.购物(二) 综合练习四 总复习 评估区 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 生活数学(9)/全日制培智学校义务教育生活化实验教科书 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 陈琛 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 浙江教育出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787553645162 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 76 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 105 |
| 出版时间 | 2016-06-01 |
| 首版时间 | 2016-06-01 |
| 印刷时间 | 2021-08-01 |
| 正文语种 | 汉 |
| 读者对象 | 小学生 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-小学教材 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 214 |
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | |
| 丛书名 | |
| 印张 | 5.25 |
| 印次 | 3 |
| 出版地 | 浙江 |
| 长 | 260 |
| 宽 | 184 |
| 高 | 5 |
| 整理 | |
| 媒质 | |
| 用纸 | |
| 是否注音 | |
| 影印版本 | |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
| 所属系列 | |
| 文章进度 | |
| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 |
| 随便看 |
|
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。