本教材以培养普通小学生所应具有的舞蹈素质为主要目标，开发小学生的天资潜能，培养他们的创造能力。教材依据小学各阶段学习者的年龄特征与学习需求将课例分为低、中、高三个阶段分别进行编写，课例内容是提供给教师教授素质教育舞蹈课的实例，它是参考性教学课例，教师还可以结合本地、本校、本班实际情况，创造性地自编课例。

朱宇翔，华中师范大学音乐学院副教授，舞蹈系主任，武汉市舞蹈家协会理事。主要研究方向：中国民族民间舞、土家族民间舞蹈传承与保护。近年来主持参与多项省部级科研与教研项目，出版著作1部，译著1部，发表论文10余篇，个人荣获各种奖励多项，多次受邀出访交流，在该领域有较好的影响。

第一章 小学低年级舞蹈素质教育实验教学示范课例
第一节 小学低年级学生的年龄特征与能力限度
第二节 示范课例
第二章 小学中年级舞蹈素质教育实验教学示范课例
第一节 小学中年级学生的年龄特征与能力限度
第二节 示范课例
第三章 小学高年级舞蹈素质教育实验教学示范课例
第一节 小学高年级学生的年龄特征与能力限度
第二节 示范课例