本教材设计了七章内容,第一章介绍了人工智能的含义、发展史和应用,第二章至第六章分别介绍了人工智能中的机器学习、智能语音、计算机视觉、自然语言处理和计算机博弈这几项重要技术,第七章介绍了人工智能的未来发展,带领同学们以积极理性的态度看待人工智能,帮助同学们形成对人工智能的正确认识和理解。
通过学习本教材,同学们能够获得人工智能的知识、技能、应用能力以及相关的意识、伦理等方面的培育,在深入了解相关概念的同时,也能够运用人工智能解决实际问题,充分适应智能时代和智能时代发展的需要。
图书 | 人工智能(高中版)/中小学人工智能教育系列 |
内容 | 内容推荐 本教材设计了七章内容,第一章介绍了人工智能的含义、发展史和应用,第二章至第六章分别介绍了人工智能中的机器学习、智能语音、计算机视觉、自然语言处理和计算机博弈这几项重要技术,第七章介绍了人工智能的未来发展,带领同学们以积极理性的态度看待人工智能,帮助同学们形成对人工智能的正确认识和理解。 通过学习本教材,同学们能够获得人工智能的知识、技能、应用能力以及相关的意识、伦理等方面的培育,在深入了解相关概念的同时,也能够运用人工智能解决实际问题,充分适应智能时代和智能时代发展的需要。 目录 第一章 人工智能:打开未来的钥匙 第1节 无处不在的人工智能 第2节 初识人工智能 第3节 人工智能的艰辛探索 本章小结 第二章 机器学习:让机器懂得学习 第1节 认识机器学习 第2节 数据集:采集“石头”“剪刀”“布”手势的图片 第3节 特征提取:提取“石头”“剪刀”“布”的手势特征 第4节 分类器:训练机器识别“石头”“剪刀”“布”手势 第5节 深度学习:训练自动识别“石头”“剪刀”“布”手势 第6节 模型评估:评估机器识别手势的效果 本章小结 第三章 智能语音:让机器能听会说 第1节 认识智能语音 第2节 声纹识别:智能助理听声辨人 第3节 语音识别:会议记录自动生成 第4节 语音合成:地图导航个性发声 本章小结 第四章 计算机视觉:让机器能看会认 第1节 认识计算机视觉 第2节 图像分类:旅行照片分门别类 第3节 文字识别:小区车牌识别 第4节 人脸识别:出行安检人证一致 本章小结 第五章 自然语言处理:让机器能理解会思考 第1节 认识自然语言处理 第2节 文本分类:网上购物评价分类 第3节 问答系统:智能助手答疑解惑 第4节 机器翻译:户外旅行即时翻译 本章小结 第六章 计算机博弈:让机器能计算会决策 第1节 认识计算机博弈 第2节 时序差分学习:复杂迷宫寻路探宝 第3节 深度强化学习:“不死鸟”坠地重生 本章小结 第七章 智能时代:人工智能创造美好世界 第1节 人工智能开启智能时代序幕 第2节 人工智能创造美好世界 本章小结 后记 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 人工智能(高中版)/中小学人工智能教育系列 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | |
译者 | |
编者 | 顾建军 |
绘者 | |
出版社 | 北京师范大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787303249985 |
开本 | 16开 |
页数 | 220 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 360 |
出版时间 | 2019-09-01 |
首版时间 | 2019-09-01 |
印刷时间 | 2019-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 高中生 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 462 |
CIP核字 | 2019162697 |
中图分类号 | G634.671 |
丛书名 | |
印张 | 14.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 13 |
整理 | |
媒质 | |
用纸 | |
是否注音 | |
影印版本 | |
出版商国别 | CN |
是否套装 | |
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