本系列丛书根据最新国家统编教材编写，是一本同步阅读训练图书。选文保持与教材的单元主题同步，将单元语文要素作为编写和选文的训练目标，兼顾读写题材的文体分布特征写作。
本书是其中一册之《语文(5上)》。

第一单元 一花一鸟总关情
第一组品析描写中的借物抒情
白鹭 紫藤萝瀑布(节选) 青海高原一株柳(节选)
第二组感悟议论处的托物言志
落花生(节选) 向一棵树鞠躬 白杨
第三组体会记叙中的借事抒情
习作：学习表达对事物的喜爱之情
梅花魂(节选) 开在心里的橘子花 我的金钱龟
第二单元 阅读要有一定的速度
第一组提高阅读速度
拯救生命的瞬间 毛遂自荐
第二组加快记忆理解
习作：通过事例表现人物特点
什么比猎豹的速度更快(节选) 太阳能飞机探索太空
神奇的音箱 英语老师
第三单元 口耳相传的经典
第一组改变形式复述故事
猎人海力布(节选) 嫦娥奔月 认牙(节选)
第二组补充内容复述故事
习作：学习缩写故事
蠢汉、驴子与骗子 扔石头的故事 缩写《猎人海力布》
第四单元 我爱你，中国
第一组结合背景资料体会感情
示儿 秋夜将晓出篱门迎凉有感 泊秦淮
第二组通过了解作者体会感情
我爱这土地 囚歌
第三组借助补充资料体会感情
习作：列提纲，分段叙述
徐悲鸿学画的故事 我要比洋人强 二十年后的家乡
第五单元 说得清楚，说得明白
第一组确定说明对象．了解说明内容
龙卷风 奇异的激光
第二组学习说明方法并体会其表达作用
习作：学习把事物介绍清楚
太阳(节选) 神秘的海啸 神奇的“鱼医” 鲸
风向袋的制作
第六单元 舐犊情深
第一组品味印象深刻的场景
父爱之舟(节选) 做针线活的父亲 父亲的皮带
第二组品味细节描写
习作：恰当地表达看法和感受
母亲的心 后母的三巴掌 给妈妈的一封信
第七单元 四时景物皆成趣
第一组体会景物的静态美和动态美
山居秋瞑 题破山寺后禅院 入若耶溪
第二组体会景物的动静结合之美
四季之美(节选) 巫峡赏雾 夏日草原
第三组体会景物的变化之美
习作：学习描写景物变化
月迹(节选) 戈壁日出 雷雨 星空即景
第八单元 书山有路勤为径
第一组梳理文章信息
古人谈读书(节选) 读书之法(节选) 读书
第二组把握内容要点
习作：学习介绍一本书
忆读书(节选) 读书可以治愚 读书是快乐的
《昆虫记》