“教育研究方法”是《教师教育课程标准（试行）》“课程设置”的重要模块。本教材依据《教师教育课程标准（试行）》，精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀中小学教学案例，并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究最新成果。 本书把教育实证研究作为一个值得追求的方向，认为真正的实证研究是“有理论视角的实证研究”或 “有分析框架的实证研究”。同时，本书针对初学者可能遇到的困惑作出相关的回应 ，直接指向本科生或研究生的学位论文写作。

本书第三版体现最新前沿内容。第三版同时提供有讲座视频。第三版增加了教育统计分析的重要内容。“教育研究方法”是《教师教育课程标准（试行）》“课程设置”的重要模块。本教材依据《教师教育课程标准（试行）》，精选对培养优秀教师有重要价值的课程内容，尤其是优秀中小学教学案例，并吸收学科前沿知识、教育改革和教育研究最新成果。 本书把教育实证研究作为一个值得追求的方向，认为真正的实证研究是“有理论视角的实证研究”或 “有分析框架的实证研究”。同时，本书针对初学者可能遇到的困惑作出相关的回应 ，直接指向本科生或研究生的学位论文写作。