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图书 艺术学原理(第2版艺术专业核心课系列教材新世纪高等学校教材)
内容
内容推荐
本书是以新思路和新体例撰写的艺术学原理著作,同时也是高校艺术概论或艺术学理论课程教材。全书立意在中国艺术学理论领域做出创新,主要从当今立场、新传统范畴、体制化思路和中西交融视野出发,对艺术与艺术学、艺术观念、艺术体制、艺术品、艺术门类、艺术与文化、艺术发展、艺术创作、艺术鉴赏、艺术批评作了新的阐述。特别是在中国古典“感兴”范畴及其现代形态“兴辞”的当代阐发、艺术体制思路的贯彻及当代艺术实例的分析等方面,提出了新问题和新见解。全书构思新颖,体例上有新开拓,实例丰富,论述浅显易懂,适合中等以上文化程度读者阅读,可用作高校艺术学、汉语言文学、哲学、历史学等专业课程教材,也可用作其他学科专业的通识课程教材,还可供其他艺术学理论及美学爱好者阅读。
作者简介
王一川,1959年生,四川乐山沐川人,北京大学艺术学院院长、教授。主要研究文艺美学、艺术理论、美学、电影批评等。著有《意义的瞬间生成》、《语言乌托邦》、《修辞论美学》、《张艺谋神话的终结》、《中国现代性体验的发生》、《中国现代学引论》、《文学理论》、《文艺转型论》、《第二重文本》和《革命式改革》等。
目录
导论
第一章 艺术与艺术学
一、从艺术到艺术学
二、艺术学的对象、属性和方法
第二章 艺术观念
一、历史上主要艺术观念
二、关于艺术定义的现代争论
三、从艺术特性去定义艺术
四、艺术的定义:以兴辞为中心
五、艺术的特征
[本章摘要]
[思考与练习]
[深度阅读书目]
第三章 艺术体制
一、从艺术品到艺术体制
二、现代艺术自律体制的建构
三、当代中国艺术体制分析
四、艺术体制与兴辞
[本章摘要]
[思考与练习]
[深度阅读书目]
第四章 艺术品
一、认识艺术品
二、艺术兴媒
三、艺术兴辞
四、艺术兴象
五、艺术兴格
[本章摘要]
[思考与练习]
[深度阅读书目]
第五章 艺术门类
一、艺术的分类
二、从公众感兴看艺术门类
三、各门艺术之间的关系
[本章摘要]
[思考与练习]
[深度阅读书目]
第六章 艺术与文化
一、艺术的文化性
二、艺术的跨文化性
三、艺术与其他学科的关系
[本章摘要]
[思考与练习]
[深度阅读书目]
第七章 艺术发展
一、艺术的早期发生
二、艺术的发展
三、艺术的当代发展
四、艺术流派和艺术思潮
[本章摘要]
[思考与练习]
[深度阅读书目]
第八章 艺术刨作
一、历史上的艺术创作观念
二、艺术创作的当代特征
三、中国艺术创作的“感兴”传统
四、艺术创作的过程
[本章摘要]
[思考与练习]
[深度阅读书目]
第九章 艺术鉴赏
一、兴会及其构成
二、兴会的过程
三、兴会的创造性与艺术经典
四、兴会与艺术素养
[本章摘要]
[思考与练习]
[深度阅读书目]
第十章 艺术批评
一、艺术批评及其功能
二、艺术批评的种类与流派
三、中国艺术批评的演变
四、兴辞批评
五、兴辞批评的素养
[本章摘要]
[思考与练习]
[深度阅读书目]
后记
修订版后记
标签
缩略图
书名 艺术学原理(第2版艺术专业核心课系列教材新世纪高等学校教材)
副书名
原作名
作者
译者
编者 王一川
绘者
出版社 北京师范大学出版社
商品编码(ISBN) 9787303186501
开本 16开
页数 319
版次 2
装订 平装
字数 355
出版时间 2015-05-01
首版时间 2015-05-01
印刷时间 2020-04-01
正文语种
读者对象 本科及以上
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 文学艺术-艺术-艺术概论
图书小类
重量 420
CIP核字 2015043533
中图分类号 J0
丛书名
印张 21
印次 10
出版地 北京
231
170
14
整理
媒质
用纸
是否注音
影印版本
出版商国别 CN
是否套装
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
作品荣誉
主角
配角
其他角色
一句话简介
立意
作品视角
所属系列
文章进度
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作者简介
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更新时间:2025/5/13 22:38:02