| 图书 | 高中英语写作微技能同步导学 |
| 内容 | 内容推荐 这本书是针对全国考生,适合对高一高二学生的引导,也适合高考一轮复习的知识统领。本书是在最新考纲的基础上,更是在研究历年高考英语命题规律的基础上,精选高考英语中热点问题,题目涵盖面广,具有一定的典型性、示范性、指导性,旨在培养学生分析问题和解决问题的能力。编写团队来自全省英语特级教师带领的名师工作室、百强名校高三英语组。 目录 Book 1 Unit 1 Friendship Show feelings by describing sensory details ofthe environment 借助人物对景物的感受来表达情感 Unit 2 English around the world Write about change and development in time sequence 根据时间顺序陈述事件发展的过程 Unit 3 Travel journal Use rhetorical devices--simile.metaphor and personification 学用修辞手法——明喻、暗喻和拟人 Unit 4 Earthquakes Use rhetorical devices--repetition and parallel structures 学用修辞手法——反复和排比 Unit 5 Nelson MandeIa——amodern hero Quote to make a point clearer 引用人物话语阐明观点 Book 2 Unit 1 Cultural relics Describe a cultural relic in suitable perspectives 从合适的视角描写一件文物 Unit 2 The Olympic Games Ask questions to improve your writing 运用问题改进写作 Unit 3 Computers Thread a storywith rich expressions oftime 用丰富的时间表达串起故事主线 Unit 4 Wildlife protection Connect events with an identifier 使用一个故事载体串起文本主线 Unit 5 Music Employtransitional expressionsto smoothyourwriting 巧用过渡语润色作品 Book 3 Unit 1 Festivals around the world Present a festival from different perspectives 从不同维度介绍节日 Unit 2 Healthy eating Choose specific verbs to tell what is happening 用具体的动词来讲述故事 Unit 3 The Million Pound Bank Note Illustratefeelingsthroughwhatpeople sayandhowpeople sayit 通过对话体现人物情感 Unit 4 Astronomy:the science ofthe stars Enrich expressions for cause and effect 因果关系的丰富表达 Unit 5 Canada——“TheTrue N0rth Describe a place byproviding its special characteristics 通过地域特色描写一个地方 Book 4 Unit 1 Women of achievement Ask inquiry questions to involve the reader 使用探究性问题吸引读者 Unit 2 Working the land Analyze advantages and disadvantages 分析利弊 Unit 3 AtasteofEnglish humour Start a paragraph with an impressive sentence 用精彩的句子写好段落的开头 Unit 4 Bodr language Picture emotionsthroughbodrlanguage 借助身体语言刻画人物情感 Unit 5 Theme parks Invitepeopleto aplaceusing appealinglanguage 用富有感染力的语言推介一个地方 Book 5 Unit 1 Great scientists Balance different perspectives in a narration 平衡叙事的不同视角 Unit 2 The United Kingdom Give Comments when telling personal experiences 即时评说个人经历 Unit 3 Lifeinthefuture Respond to a problem 回应问题 Unit 4 Making the news Use inversions to make your ideas stronger 用倒装结构加强表达语气 Unit 5 First aid Focus on the topic ofthe story 紧扣主题写故事 参考答案 |
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]() |
| 书名 | 高中英语写作微技能同步导学 |
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | |
| 译者 | |
| 编者 | 王蔷//蔡红 |
| 绘者 | |
| 出版社 | 浙江大学出版社 |
| 商品编码(ISBN) | 9787308196499 |
| 开本 | 16开 |
| 页数 | 155 |
| 版次 | 1 |
| 装订 | 平装 |
| 字数 | 300 |
| 出版时间 | 2019-10-01 |
| 首版时间 | 2019-10-01 |
| 印刷时间 | 2019-10-01 |
| 正文语种 | 英 |
| 读者对象 | 高中生 |
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 |
| 发行模式 | 实体书 |
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 教育考试-中小学教辅-高中外语 |
| 图书小类 | |
| 重量 | 350 |
| CIP核字 | 2019224642 |
| 中图分类号 | G634.413 |
| 丛书名 | |
| 印张 | 8.75 |
| 印次 | 1 |
| 出版地 | 浙江 |
| 长 | 285 |
| 宽 | 210 |
| 高 | 8 |
| 整理 | |
| 媒质 | |
| 用纸 | |
| 是否注音 | |
| 影印版本 | |
| 出版商国别 | CN |
| 是否套装 | |
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
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| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
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| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
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| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
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| 文摘 | |
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